文档介绍：校本培训计划
一、指导思想
为进一步提高教师实施素质教育的能力与水平,本学年我校将继续深入地研究和探索校本培训的新形式和新方法,使我校本学年的校本培训在原有基础上更加呈显出新的特点。
二、校本培训理念:
教育发展的关键在教师,而教师成长的关键是职后的继续教育。校本培训则能很好地兼顾全体教师,有利于受训者接受比较系统的、前卫的教育理论和文化科学知识,校本培训更多地以教育现实问题为着眼点,有利于在实践中训练和提高教育教学技能;为此学校把教师的培训工作纳入了重要的常规工作中,要求进一步规范化、制度化,并在培训内容上更具针对性和实效性。
三、培训内容:
1、认真学****教育理论,作好笔记,并及时撰写学****体会。组织教师认真学****三个代表”重要思想,加强师德师风建设,树立新型教师形象;重温《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等教育法规,强化以法治教意识。本学年还要求教师要自觉阅读以下三本书:《教育观念的转变与更新》、《教师职业道德的建构与修养》、《提高教育教学质量的策略与方法》。
2、新课程培训。重点学****新课程标准》,明确培训目的:掌握新理念、实践新理念、优化教育过程,为全面课改打实基础;形成培训系列:重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动,加强合作交流。派教师外出学****观摩,要求外出学****的教师返校后,及时向教研组、学校传达先进理念,相互学****共同提高。
3、教学基本功训练:包括板书设计、教案设计、教师语言基本功、课堂教学典型环节的处理与设计等,老师们日常要自觉加强练****和训练。
4、计算机基础应用和多媒体课件制作培训。本学年将开展多媒体课件制作的培训与学****重点做好利用Powerpoint制作简单课件培训及方正奥思课件大师软件培训。通过培训使全体中、青年教师增强计算机辅助教学的意识,并能较熟练地运用相关软件,结合教学实际制作简单的多媒体教学课件。
5、德育课题研究:中学生心理健康教育。进行课题研究,撰写德育论文。
四、校本培训目标:
1、教师与学生双向成才:教师的教育教学实践,是为社会培养下一代,更是为自己积累财富,不断地积累,不断地提升自身的价值和品味,从合格教师逐步成长为优秀教师、名教师,而实现这种成长的唯一途径就是继续教育,就要积极地、主动地、创造性地投身于校本培训。
2、共性与个性相互融合:优秀教师的共性——优良的师德、扎实的教学基本功、一定的科研能力。同时,更为重要的是,应该具有教师的个性——博学、善思、勤教,在教学工作中,全力研究和指导学生的活动化学****真正让学在活动中学、主动地学、生动地学。
五、具体措施
(一)加强学****确立突出本校特色的培训重点。
本学期开学初,要在认真总结上学期校本培训的经验和存在的问题基础上,确立建立现代化校本培训计算机网络体系,探索以现代教育技术为核心,以计算机互联网为主要载体的新型校本培训模式。
(二)进一步提高培训者的素质和培训水平。
加强培训者自身的学****和提高是搞好校本培训工作的前提和关键,对于提高校本培训的效率和质量起着决定性作用。基于以上认识,本学期学校决定制定校本培训领导小组学****制度,确定每周五上午为小组集中学****时间,没有特殊情况,不处理任何其它工作,切实保证集中学****时间,及学****效果。
(三)进一步探索以计算机互联网为主要载体、形式多样的校本培训新