高中数学必修二第二章第一节课件.ppt

文档介绍：北师大版四年级下册第二单元认识三角形和四边形
问题
探究
练****br/>拓展
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学****目标
1、掌握三角形三条边的关系。
2、能够利用三角形三条边的关系判断指定长度的三条线段能否围成三角形。
用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成?
(单位:厘米)
⑴
⑵
⑶
⑷
3
5
6
3
4
6
3
3
6
3
2
6
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用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成?
(单位:厘米)
⑴
⑵
⑶
⑷
3
5
6
3
4
6
3
2
6
3
3
6
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用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成?
(单位:厘米)
⑶
3
6
3
3
3
3
3
3
3
3
3
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想一想,怎样的3根小棒能摆成一个三角形?
⑴
⑵
⑶
⑷
3
5
6
3
4
6
3
2
6
3
3
6
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算一算,比一比,能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系?(单位:厘米)
⑴
⑵
3
5
6
3
4
6
3+6>5
3+5>6
5+6>3
3+4>6
3+6>4
4+6>3
三角形任意两边之和大于第三边。
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“√”。(单位:厘米)
√
√
,摆出两种不同的三角形。(单位:厘米)
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,完成下表。
⑴3根小棒能否摆成一个三角形?它是什么三角形?
⑵4根小棒能否摆成一个三角形?5根、6根呢?
小棒根数
3
4
5
6
能摆成三角形吗
是什么三角形
能
等边
不能
能
等腰
能
等边
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