文档介绍：综合实践活动教案
第一课校园安全
第一课时校园安全警示
一、教学目标:
,让学生了解安全的重要性,强化学生的安全意识。
。
,记录下安全隐患,提出改进建议。
二、教学重点、难点
通过开展“看一看”、“答一答”、“拍一拍”这三个环节的学****活动,了解校园安全隐患的具体内容,强化学生的安全意识。
三、教学流程与设计意图:
(一)听一听
同学们,今天老师先给大家讲一个发生在我们身边的真实故事,主人公化名叫李小毛。2002年9月的一天午后,二年级的李小毛同学跟往常一样兴高采烈地上学。就在离学校大门只有几十米远的地方,他碰到了几位坐在小汽车里的陌生人。他们假惺惺地向李小毛问路,热情而天真的李小毛没有多加思索,就跨上了陌生人的汽车。可谁知,他这一上车,就再也没有回来,他被歹徒绑架***了,最后被残忍地杀害了。他的父母因此悲痛欲绝,几乎发疯。这是一件多么令人痛心的事啊!同学们,这件事向我们再一次敲响了校园安全的警钟!这节课,让我们一起来学****第5课《校园安全警示》。(板书课题)
[设计意图]用真实的故事娓娓导入,让学生的心灵在受到强烈的震撼的同时,初步明白确立安全意识的重要性,以达到激发学****兴趣的作用。
(二)看一看
:这件绑架***案发生以后,我们石狮市各个学校在安全教育方面引起了足够重视,如今,同学们的安全意识、自我保护意识增强了。但百密还有一疏的时候,不信,同学们请看课本第24页的“观察在线”,请你也观察一下这些现象,说说他们在干什么,对于这些同学的做法你有什么话要对他们说。(学生观察图后自由发言)
:你知道吗,校园安全隐患有20多种,请看大屏幕。
校园安全隐患
●交通安全:不走人行横道、闯红灯、骑车不走非机动车道……
●饮食卫生安全:喝生水、吃***变质的食物、暴饮暴食……
●运动安全:摔伤、擦伤、不做准备运动而造成的拉伤韧带、扭伤脚踝(huái)……
●用电、用气安全:随意触摸开关、不拧紧煤气筏门……
●网络安全:上网随便交友……
●游泳安全:溺水……
[设计意图]学生通过认真观察、自由讨论,归纳总结,得到了对校园安全隐患种类以及内容的感性认识。
,看看有哪些安全隐患,记录下来,向校方提出建议。(小组合作完成下表)
地点
环境设备状况
可能发生的安全事故
我的建议
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
[设计意图]这是个可操作性较强的环节,学生通过观察了解,提出建议,既清晰地了解了校园存在的安全隐患,在生活学****中能切实引起注意,又培养了学生的主人翁责任感。
(三)答一答(安全知识知多少竞赛)
(人手一张试题卷)
,同桌交换批改
,表扬激励
附安全知识竞赛题及答案:
●选择题
1. 未满___ 的儿童,不能像大人一样到马路上骑自行车。因为马路上车很多,容易出危险。
A、10岁    B、11岁    √ C、12岁
,千万不要与___抢道;不要双手撒把骑车。
√A、机动车   B、自行车 C、行人
,不要把___的任何部分伸到车窗外,也不要乱走动,以免碰伤,烫伤。
√A、身体    B、物品    C、食品
,要先___ 。
A、打家里电话报警   √B、切断电源    C、用灭火器灭火
、双杠练****时,周围应摆放___ 。
√A.、海绵垫 B.、纸张
6. 爬高是非常危险的,一不小心就会跌伤___ 。
A、脚趾√B、大脑
。
√A、沿防火通道朝楼下跑   B、乘电梯逃走   C、跳下窗
,应该
A、一拥而上       B、不着急,慢慢来
C、随便上哪个都行 √D、按计划讲次序动作快
●判断题
,到时候找点山泉水喝喝更清甜。( × )
,不能吃。( √)
。( √)
,可以往身上浇水,以免引火烧身。( √)
,以免呛水或受伤。( √)
,如别针、小刀等金属、硬物上体育课。( √)
。( × )
。( √)
[设计意图]利用学生的竞争意识,选择与学生生活息息相关的安全常识作为竞赛题,进一步巩固和强化学生对校内外安全知识具体内容的掌握。
四、拍一拍(安全拍手歌)
你拍一,我拍一,安全知识要牢记。
你拍二,我拍二,句句忠告别逆耳