文档介绍：———会计123班
大学生心理健康教育
班会目标
1、了解心理健康的含义、标准,尤其是与大学生特定的年龄段和生活学****环境相关的心理知识。
2、探讨大学生常见的心理问题及应对方法。
3、学会认识自我、探索自我,培养身心健康的我。
班会内容
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大学生心理健康的标准及现状分析
大学生心理健康教育的意义
大学生心理健康的维护与促进
心理健康的含义、标准
心理健康的含义
班会教学方式
课堂讲授
小组主题活动和讨论
个案讨论
影片观赏和讨论
延展阅读
网上交流
心理测量与分析
在大学校园中,会看到这样的情形
上课注意力难以集中,爱走神
一拿起书就犯困、头晕
晚上躺在床上胡思乱想,毫无睡意,难以入睡
进考场心里乱跳、手脚发麻,头晕目眩
不善于处理人际关系,常为此所困扰
从上面的现象看出很多大学生虽然身体素质良好,但却算不上健康,因为他们存在着一定的心理困扰,这已影响了正常生活和学****br/>由此可见,健康并不仅仅是身体没有疾病,而是躯体、心理、社会适应和道德四方面都健康。( 1990年世界卫生组织WHO定义)
健康是人类赖以生存和发展的基本条件之一,亦是旺盛生命力的重要标志。
马克思提出把健康作为人的第一权利,作为一切人类生存的第一前提。
一、健康的含义
哲学家叔本华:一个健康的乞丐比患病的国王更幸福。
教育家洛克:若没有健康,就没有幸福。
※医学模式: 关注生理健康
没有疾病和营养不良以及虚弱状态。
《简明不列颠百科全书》
人体各器官系统发育良好,功能正常,体质健壮,精力充沛,并具有良好劳动效能的状态。通常用人体测量、体格检验和各种生理指标来衡量。
《辞海》(1989年)
(一).健康的含义
※医学-心理模式: 关注生理、心理健康
健康乃是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱。
——1948年世界卫生组织
(WHO)成立宪章