文档介绍：教学妙招分享表单
姓名:
单位:
学段:
学科:
妙招名称
顺口溜
妙招描述
提示:请您说明,您的这个妙招是针对什么问题的,并大致描述妙招的实施步骤、方法。
英语教学一般来讲很枯燥,但假如运用顺口溜就大不一样了,学生喜欢说,并且很快能记牢,反复地复。
案例分享
提示:请描述您在教学过程中,使用这个妙招的一个具体案例、场景。
 一、顺口溜巧记单词  
       单词教学一般来讲很枯燥,但假如运用顺口溜就大不一样了,学生喜欢说,并且很快能记牢,反复地复。比如:我在教学身体部位名词时用了一个顺口溜:hair 长在 head上,mouth长在 nose 下;眼睛 eye 用来看,耳朵 ear 用来听;写字要用 hand,走路还要用 foot。并让学生指着身体部位说,学生记得又快又牢。在教学方位名词时,我让学生边用两手表示方位,边跟我说:in 在里面,on 在上面,under, under在下面;between 站在两中间,beside 应该站旁边,behind 跟在最后面。实践证实,当我隔了很久再跟学生提起这个顺口溜时,他们竟然还是只字不错。在教学中我发现,几个疑问词学生混淆不清,我就编了下面这个顺口溜:who, who, who 是谁,how, how, how 怎样,where, where 在哪,whose, whose 是谁的,which, which 哪一个,what, what 是什么,what colour 什么颜色,how old 几岁了,how many 是多少,how much 多少钱,how about 怎么样。在经常带领学生复习这首顺口溜后,发现学生的疑问词填空题做得好多了。
 二、顺口溜牢记句型 
       在教学句型时,有时会碰到一些难题,比如:在教学单复数时,很多学生分不清this和these的区别,经常错误百出;还有一部分学生分不清 this 和 that,后来我用一个顺口溜就解决了这个难题。“远近单复要分清:This is.... That is.... 独生子;These are.... Those are.... 兄弟多;近处所指This is... These are...;远处所指That is... Those are...”在学习日常交际用语 How are you? 时,有很多种回答方式,学生不知道什么时候用什么样的答语回答,我就补充了这样一个顺口溜:关心同学 How are yo