文档介绍：天津美术学院
硕士学位论文
柯璜研究
姓名:王琳
申请学位级别:硕士
专业:美术学
指导教师:何延喆
20070501
多、柯璜是�世纪一位十分重要的圆画家,他经历了从封建干朝剑新中国的整个历史人变毕时期,作为知钇学者,他是中国当代文化史上的风云人物之~,柯璜是封建��岬呐涯嬲撸�却义以弘扬儒学为己任,以儒学的观念探索救国之路平¨振兴�族之策,为��界人同的信念而奋斗,他无党无派,以其学者卢望利影响活跃住社会上层,力图以文化精神影响丰十会变革。柯璜的经历折射了��知识分子白身的弱点和时代的局限性。柯璜不仅是一位���遥��沂且缓紊缁峄疃�摇⑷寮胰耸��逃�摇1仙�邮乱帐醮�作和文化教育事业,与近现代国画的传承与变革,�世纪前期文博的发展与美术教育等方面的关系较为密切。他在���⑹�姆矫嫘扪�跎睿�坏�=锎�簟2罚�撕芏啾�蟮木�癫聘唬�而且培养了许多美术人才,也对文物的整理、研究、发展做山了一定的贡献。曾在文化艺术界享有很高的声誉。,有关他的艺术成就及历史地位,缺少研究思考。现将其放剑�世纪文化发展的人背景中去研究并给与客观的评价和历史定位。以补充近现代美术史研究的空白。臼爿之总论
年�月�日【¨。字定础,号绿大野人,浙江台州黄岩桐屿人�袷籼ㄖ輑订路桥区��一生平略传柯璜,当代菥名丽家、��ḿ摇⒔逃�液头崾�峄疃�摇9囟�柯璜的山牛年月,众说不一。俞剑华士编的《中国美术家人名辞典》柯璜词条作��年生;上海辞��桨嫔纭吨泄�美术人辞典》丰¨�ù侍踝���晟�褐泄�朗豕荼唷吨羞殴厥跄昙���.���↖�昏ù侍�作��年生。这是后人以其虚岁扣;算之误,实际上他⋯生���年�����涠。���求学历程柯璜山身丁中医世家,家境殷实,在当地颇有名望,但是到父辈家道中落,他白幼丧母,住成长过科中亲白体验了家庭由盛剑衰的变化。生活在农村小镇,周闱农【屯的疚苦也亲白目睹,这些冈素促成了他对封建社会的不满,随着年龄增长与知识面的扩人,进而演变为对封建千朝的叛逆。柯璜少年时期接受的是私塾启蒙教育,中了秀才、举人以后,��年他�岁时即赴京参加进十考试。当时满清政府内部止往酝酿政治变革,宫廷斗争十分激烈,康有为、梁启超等人率各省进京人氏一千三百多人联名上’��史称“公下上书”�庑鞯郏�率霰浞ㄖ���揭开“戊戊变法”的序幕。柯璜年少气盛,血气方刚,积极投身其中,活跃在众举子之间,得剑康有为、梁启超的器重,并由此结交了后来的国�哒�甁�綛��俗芡忱柙:椤⒆芾硇焓缆馈�国民政府主席林森、监察部�。�尤危�约***胗裣椤⑽馀彐诘热耍�⒂胨�浅て诒3至O怠�十九��湍┣逭��谥腥占孜缯秸�惺О埽�黄惹┒ㄇ�璧摹堵砉靥踉肌罚��蔚酃��义掀起瓜分中国的狂潮,氏族危机日益严重。有识之十痂感时局之危急,急起救�:图存。许多爱国志十认为,救国之本在于开办新学、培养人才。光绪二十四年����,清政府制定《京师人学堂章程》,规定京师大学堂分普通学�蛔╢�Я嚼啵��鄙枋Ψ墩ê捅嘌缶值�部�疛。以屙历经”戊戌政变”、义和例运动、八国联军侵占北京等变故,京师人学常屡遭摧残,以致停办。��年,,主持重建京师人学堂�癖本┦Ψ洞�学前身�8钥悸恰惫�倚璨目棕健保�壬杷俪煽疲�罚�帧笔搜Ч荨崩�笔Ψ豆荨薄JΨ豆菔紫日�生,�月�日开学。这一天前被定为北京师范人学的建校纪念�5笔笔Ψ豆萋既��人。柯璜为第一期学员,主攻博物学、关学。戊戌变法失败后,光绪帝被软禁,康有为、梁启超出逃,京师大学堂也被勒令停学,学生提前毕业,柯璜被派到陆军邮传部任职。冈为变革的壮志朱酬,柯璜在邮传部任职仅�多大便弃官而玄,在女,友景泰照�镌�喂�险�府内务部副总长�耐萍鱿拢�吧搅饺搜в尚3で�谎�钙湮2┪锝淌冢�鲂囊越逃�裙��救国教育作为“教育救国”论的奉行者,柯璜以教育事业终其一生。山西人学是中国最早的三所人学之一,在此担任教授起,先斤担纲的课程有:心理学、博物学、关学、书法等,涉猎学科之�***海�苡氡燃缯叻θ恕T谏剿喝搜е唇唐诩洌�妈ǖ拇�鍪潜冉嫌藕竦模��被沟�任山两省图�馆长,义有���孤簦�杖敕岷瘛?墒撬��钔灯樱�苁遣寂┎夹��植璧�梗�,在山两主办过二晋中学、尚:占中学、养止中学等。抗战爆发后,柯璜避居陪都重庆,仍以教育为职忠,相继主持过郭义农�貉�!⑿侣�醒А⑹裰幸兆ǖ刃V拔瘛���
——有“山曲才十”之称,早年主持山两文献委员会,太原沦陷后被日伪胁迫出任伪山蹦省年以后,虽然年逾�,稀,仍⋯掣’��南炎专。堪称:“佻乍满:�剑琺¨璜;介≯严�兀�逃�躵万,形成‘奂系统的教��邸��:“教�学乍,荇�实践,不勤试验,�『以说是立,立�鈢�拢�战!��,功。”¨�八鵬肖良则,俐为人类义理之‘种天然