新文化运动.doc

文档介绍：第8课新文化运动
学****目标:
1. 掌握新文化运动的内容(重点)、经历哪几个阶段;
2. 了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位与作用(难点);
3. 列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物及其代表作品,了解他们对新文化运动的贡献。
教学方法:讲授法、问题探究法、综合启发法
教学课时:1课时
教学过程:
一、导入新课
通过了解本课相关背景,即当时启蒙思想的传入和袁世凯篡夺果实称帝的背景。“假如你生活在这个时代,面对这种情况,你该怎样做。”引导学生思考导入到今天的新课—新文化运动。

出示自学指导时间:3分钟,要求:快速浏览课本第一部分内容—新文化运动的兴起,独立思考并回答下面问题。
、口号
、主要内容

学生浏览课本,师巡视,然后由学生回答相关问题。师生互动解答,师点评总结。师生共同学****第一部分内容
新文化运动的兴起
1915年陈独秀在上海创办《新青年》


:即四个提倡四个反对,具体内容课本有详细说明,引导学生具体分析并理解掌握

(二)出示自学指导时间2分钟,要求:快速浏览课本第二部分内容—新文化运动的新发展,独立思考并回答下面问题


,历史意义
学生浏览课本,师巡视,然后由学生回答相关问题。师生互动解答,师点评总结。师生共同学****第二部分内容
新文化运动的新发展