文档介绍：北师大版一年级数学上册教学计划
一、教材分析
根据新课标的要求,从知识技能、解决问题、情感与态度这三个方面确定全册的教学目标。
这一册教材包括下面一
(一)知识与技能
些内容:准备课,位置,10以内数的认识和加减法,认识立体图形,11~20各数的认识,认识钟表,20以内的进位加法,用数学解决问题,综合与实践主题活动。
,能熟练地数出数量在20以内物体的个数,会区分几个和第几个。会用数表示物体的个数或事物的顺序,能比较数的大小,掌握10以内各数与20以内数的组成,能认、读、写0-20各数。
:知道个位、十位上的数各表示什么意义。
,初步体会加减法的含义。
,初步体会加减法之间的互逆关系,能熟练地口算10以内的加减法和20以内进位加法。
“>”、“<”、“=”,会用这些符号表示20以内数的大小。
、正方体、圆柱、球等立体图形,能辨认长方形、三角形、正方形、圆等平面图形,会用这些图形进行拼图。
,结合实际,能把同类事物进行比较和分类。
,会认整时。
、观察、比较、辩析、整理、概括、语言表达、用数学交流的能力。
(二)解决问题
—20各数表示日常生活中的一些事物。
、20以内的进位加法,解决生活中的一些简单问题。
(在20以内)数量的多少、长短和高矮,能给生活中的一些事物分类。
,初步体验1时的长短。
,提出问题,解决问题。
,发展学生思维的灵活性、实践能力和创新意识。
(三)情感、态度、价值观
1 初步养成良好的学****能力和学********惯。
⑴会看。会看数学书,能在书上找到要学****的内容。
⑵会听。能听懂老师和学生的讲话,能边听、边想。
⑶会想。能根据一些信息提出数学问题;会根据数学问题,想出解决问题的方法。
⑷会说。能把自己想的说出来,说得比较完整而简洁。
⑸会用。会用学具学****一些数学内容。
⑹会做。会做数学作业,书写规范,格式正确,认真细心,能自己出题自己做,能检查。
⑺能讨论。能与同学轻声讨论数学问题。
⑻能合作。能与同学友好合作完成数学游戏、数学活动、进行简单的数学研究。
⑼能评价。能作自我评价与评价他人。
,积极主动地参与数学活动,积极思考,争取发言,尊重别人,认真倾听他人发言,有获得成功的体验,增强自信心。
、珍惜时间的良好美德。
、文具、数学书、作业本、书包,养成勤学****有条理、讲究美的好****惯。
,感受用数学的乐趣,与同伴交流的乐趣。
6 受到关心集体、热爱家乡、热爱自然、保护环境等思想教育,促进学生在情感态度等方面健康发展。
二、教学重点、难点
本册教材的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法是学生学****认数和计算的开始,在日常