第2课旋转色彩.doc

文档介绍：北京景山学校北校区教案
教学内容
第2课旋转色彩
——循环、动作和图章
年级
五年级
学科
信息技术
教师
王波
教学目标
熟练启动/关闭/保存scratch程序的方法;
初步掌握画笔工具中“图章、清除所有画笔”功能模块的使用;
初步掌握动作模块中“移动到鼠标”模块的使用;
初步掌握利用“绿旗”启动程序的方法;
了解程序中循环的控制。
教学重点
图章工具的使用;
“移动到鼠标”模块的使用;
循环结构在scratch中的使用。
教学难点
理解循环对程序的控制
教学准备
教师演示用课件
教学方法
讲授法,演练法,任务驱动
板书
第二课旋转色彩
分析任务:
程序实现:
图章工具
移动到鼠标
绿旗控制
作业布置
完成自己程序设计,调试程序;
保存文件并上交。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
课前准备
启动scratch程序软件
动手操作
做好课前准备
新课导入
演示小游戏:
sh/
观看,理解
游戏导入,引发兴趣。
同学们都喜欢上网玩游戏,这款游戏同学们肯定也玩过,这是一个可以变换造型的游戏,那今天我们就来试试,看自己能不能编写这样一个程序
本节任务
设计一个笔刷,按下鼠标,使其旋转起来,并始终移到鼠标的位置,用图章形成意想不到的艺术效果。
凝听
明确任务
分析任务
可以看出画笔跟着鼠标走,并且在鼠标所在的位置“盖了一个戳”,这个效果可以使用和功能实现,使用可以重新画图。
思考
分析
由任务出发,培养编程思路。
传授新知
(一)
画笔模块:
由许多模块组成,本节我们主要应用到
两个功能模块
识记
给出实现工具,认识程序界面
动手尝试
(任务一)
(观看教师演示)
设计造型:设计各种各样的笔刷
用“绘制新角色”新增笔刷
明确任务要求
动手操作
教师演示,帮助学生熟悉操作方法。
操作方法
程序设计:
模块
测试程序
程序使用脚本模块:
脚本设计好后,测试程序,实现自己的艺术创作。
动手尝试
理解程序设计的大致过程
发现问题