精彩的京剧脸谱11.doc

文档介绍：精彩的京剧脸谱
情况分析:
京剧是我国的国粹,在国际上享有很高的声誉。而京剧脸谱更是五彩缤纷,精彩奇特,是一种富有民族性、夸张性的化妆艺术。作为龙的传人理应把它发扬光大,使之源远流长。为了
让幼儿对它有些初步了解,学会欣赏京剧,我设计了这一系列活动。
一\ 活动目标:
激起幼儿对我国传统艺术的兴趣,了解脸谱艺术的创作
规律。
学****用线条、色彩和水果塑造形象,设计一个能戴在脸
上的京剧脸谱。
通过对京剧演唱片段的欣赏,幼儿能随着旋律简单哼唱。
活动准备:
课前组织幼儿观看京剧片段,并引导幼儿欣赏画报上的
京剧脸谱、京剧模型和泥塑的京剧脸谱,使之初步获得
有关的知识。
表现不同人物个性(忠勇、刚直、奸诈)的脸谱图三
张,教师制作的脸谱面具一个。
教师示范用具一套,a \幼儿作画用具(水彩笔、水粉笔、
八开铅笔纸以及各种水果),b \幼儿化妆用具(细毛笔、镜
子、粉扑……)教室前后各两张桌子,放有若干水粉颜料、
水粉画笔和水果等,供幼儿自由取用。
课件准备:录音机、电脑、脸谱软件、碟片等。
活动过程:
欣赏脸谱艺术,激起幼儿设计脸谱的兴趣。
教师出示脸谱面具引出课题,
a . 教师:请小朋友看一看,老师带了什么面具?你知道这个模样代表着
什么吗?(开心、生气……)你是怎么看出来的?
b. 教师出示脸谱图,启发幼儿说说看,了解每个脸谱的感受。提问:这些脸谱分别表现了什么样的人物?你是怎样看出来的?
c. 教师小结:京剧是脸谱是一种创造性、有思想、有理智的化妆术。京剧脸谱特别漂亮,演员时常用色彩在脸上勾画图案纹样,来突出人物性格,如:红色表示忠勇,象关羽;黑色表示刚直,象包公;白色表示奸诈,象曹操……脸画好后,还要戴上头盔、胡须等。
(2)启发幼儿构思:你想设计什么样的脸谱呢?绘画时要先勾好基本轮廓,摆好五官位置后再涂色。
教师示范、讲解设计脸谱的方法,重点讲解五官位置的
确定:先定好鼻、子、嘴巴的位置,再利用对称的方法
画眼睛、眉毛和耳朵。---出