文档介绍：体验与探究
真题体验
1.(2009·全国Ⅰ)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
次石湖①书扇韵
姜夔②
桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到,藕花多处别开门。
【注】①石湖:南宋诗人范成大(1126~1193)晚
年去职归隐石湖(在今江苏苏州),自号石湖居
士。②姜夔(1155~1221?):字尧章,号白石道
人,饶州鄱阳(今江西波阳)人。浪迹江湖,终生
不仕。淳熙十四年(1187)夏,曾去拜见范成
大,这首诗约作于此时。
有人说,诗的后两句歌颂了范成大的品格,第三句
中的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看
法?请简要说明。
解析分析“思想感情”和作者的“观点态度”,
第一步,调动积累,读品诗(词),理解内容,分
析情感。第二步,有机整合,准确表述。答题时要
先表明自己的看法,再阐述观点。
答案(1)同意。诗的后两句写范成大由入仕到出
世,一方面突出了他漠视功名、淡泊利禄的高洁品
行,另一方面也衬托出那些趋炎附势之人的辱人贱
行,同时还写出了诗人对范成大的崇仰、敬佩与
赞美。
(2)不同意。前两句以景衬人,后两句以事写人,
突出范成大的品格高尚。“人不到”更加衬托出环
境的优雅,也突出地赞美了范成大达到了无人能
及的高尚境界。
2.(2009·山东)阅读下面这首唐诗,回答问题。
寄远
杜牧
南陵水面漫悠悠,风紧云轻欲变秋。
正是客心孤回处,谁家红袖凭江楼?
本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化?请作简
要分析。
解析此题要求分析诗人的思想感情。从题目
“寄远”可以看出诗中蕴含着作者漂泊异乡,思
念家乡之情。再结合诗中描写的意境和相关的重
要词语来分析概括。感情词语有“客心”“孤
回”“红袖”“凭江楼”等。
答案这两句正是客心孤寂之时,忽见红袖凭楼而更
增思家之情。诗人看到红袖凭楼的情景,一下子想
到家人也在盼望自己归来,于是思家之情更加浓重。
(或:红袖的悠闲与客心的孤回形成了鲜明的对照,
越发衬托出旅思的凄凉,进一步触发了诗人的思家
之情。)
3.(2009·辽宁)阅读下面这首宋诗,完成下面的
问题。
晚泊岳阳
欧阳修
卧闻岳阳城里钟,系舟岳阳城下树。
正见空江明月来,云水苍茫失江路。
夜深江月弄清辉,水上人歌月下归。
一阕声长听不尽,轻舟短楫去如飞。
这首诗表达了作者什么样的心情?是怎样表
现的?
解析思乡之情,通过“水上人歌月下归”“轻舟
短楫去如飞”可以看出,想回家的心情非常迫切。
作者将思乡之情层层渲染。先是钟声,再是孤独的
月亮,还有水上人的歌声,从而寓情于景,表达出
作者的思乡之情。
答案这首诗表达了作者触景而生的思乡之情。是通
过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举
动,城里钟、水上歌等听觉感受,城下树、空江月、
水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象,以景寓
情来表现的