文档介绍：★九亭中学“学会选择、自我调节、主动发展”校风建设实践研究
★序言
★校风建设
农村初中“学会选择,自主调节,主动发展”校风建设实践研究总报告
………………………………………………………………………………………殷壮求
★管理方略
对教师实施成功管理之思考
………………………………………………………………………………………季银平
青年教师价值观现况调查及教育引导研究对策
………………………………………………………………………………………唐建康
城市化进程中农村中学德育教育的思考与探索
………………………………………………………………………………………唐建康
精心打造提高教师专业发展的孵化器
………………………………………………………………………………………王仁余
以教研组建设为抓手,促进教师的发展
………………………………………………………………………………………陶伟红
强化自我教育,学会自主管理
………………………………………………………………………………………邓勇
学会选择是把握自己的第一步
………………………………………………………………………………………邓勇
创新后勤管理理念,增强服务育人功能
………………………………………………………………………………………李铭
路,让队员自己走
-----农村初中少先队自主管理模式初探
………………………………………………………………………………………葛加玉
★教育调查
山重水复疑无路,柳暗花明又一村
----九亭中学初一蓝印户口及外地借读生学****现况调查报告
………………………………………………………………………………………邓勇
强化社会责任意识,促进学生主动发展
---九亭中学初三学生社会责任感的现状调查与思考
………………………………………………………………………………………殷壮求
璞玉待琢
-------九亭中学初一外省市新生学****情况调查报告
………………………………………………………………………………………殷壮求
九亭中学初中学生学********惯现状问卷调查
………………………………………………………………………………………江涛
初二学生学********惯追踪调查与比较分析
………………………………………………………………………………………江涛
★班级管理
家校教育整合对中学生的健康心理培养初探
………………………………………………………………………………………刘亚谊
重视体验,提高班级工作实效
………………………………………………………………………………………刘亚谊
培养学生管理能力实行学生主动管理
………………………………………………………………………………………陆培华
提高班级学生群体素质促进班级集体建设
………………………………………………………………………………………徐可筠
培养和谐的班级人际关系
………………………………………………………………………………………刘亚谊
★尖子生培养
谈尖子生心理品质的优化
………………………………………………………………………………………徐可筠
“好学生”的教育不容忽视
………………………………………………………………………………………夏长来
★潜能生教育
我与我的学生
………………………………………………………………………………………吴伟明开启心灵的钥匙----后进生转化体会谈
………………………………………………………………………………………彭幼华
科学对待德育对象建立良好的师生关系
-----------------差生转化体会谈
………………………………………………………………………………………陆培华
抓住成因转化后进
………………………………………………………………………………………王俊学
谈谈后进生的转化
………………………………………………………………………………………倪惠珍
后进生转化工作一得
………………………………………………………………………………………吴笑天
在班级管理中后进生的转化
………………………………………………………………………………………何菊芳
超越冰山
………………………………………………………………………………………沈苇磐
教育艺术
浅谈班主任与学生家长沟通的艺术
………………………………………………………………………………………方美苏
教师要善于用学生的眼光看问题
………………………………………………………………………………………江涛
交流是做好班主任工作的有效方法
………………………………………………………………………………………王俊学
交谈——沟通