文档介绍：企业领导力培训
企业领导力培训主要通过领导力培训课程来帮助大家提高领导能力,做一个合格的领导者。
企业领导力培训意义——
要想在现今企业中获取成功,领导力的培训很重要,任何一个管理层都必须专注于建立信任、团队合作、有效授权以及让员工负起责任。领导力的提升可以帮助你用实际具体的方法去指导员工、监督绩效、带动团队激起达成公司目标的决心;创造开发的沟通气氛、相互信任与合作、并能激励员工积极接受公司内部变革。
企业领导力培训的20个关键法则——
领导力决定一个人的成效水平
衡量领导力的真正尺度是影响力
领导力来自日积月累,而非一日之功
谁都可以掌舵,唯有领导者才能设定航线
领导者为他人提升价值
信任乃是领导力的根基
人们通常愿意追随比自己强的领导者
领导者善用领导直觉评估每件事务
你只能吸引和你相似的人,而无法吸引想要的人
领导者深知,得人之前必先得其心
一个领导者的潜力,由最接近他的人决定
有安全感的领导者才会授权于人
看到别人怎么做,大家也会怎么做
人们先接纳领导者,然后接纳他的愿景
领导者为他的团队找出一条制胜之路
动势是领导者最好的朋友
领导者明白,忙碌不一定等于成效
18.“舍”“得”法则
领导者必须先“舍”后“得”
掌握时机与善用策略同样重要
培养追随者,得到相加的效果;培养领导者,得到倍增的效果
企业领导力培训的演化阶段——
“创造”是第一阶段,之后产生的问题是“领导危机”(混乱状态);
“指导”是第二阶段,之后产生的问题是“自治危机”(低层管理者要求自治);
“授权”是第三阶段,之后产生的问题是“控制危机”(高层对运营失控);
“协调”是第四阶段,之后产生的问题是“官僚式危机”(大企业病);
好容易凭借“合作”到了第五个阶段,可是还有“其他可能的危机”。
企业领导力培训目的——
1、实现管理者从科学领导到艺术领导变革的过程。
2、提高管理者自我成长及组织学****之领导艺术,产生驱动力及提升组织绩效。
3、提高管理者的管理能力,达到组织运作的凝聚力,全面提高企业效能。
4、掌握领导艺术与管理变革艺术,提升组织整体的竞争优势。
5、本培训重在提供执行、沟通、用人和解决问题的可操做性的技巧,提升领导者技能,彰显领导者的魅力。
企业领导力培训前言:
伟大的领导力不是突发的,也不是随着职位而继承来的。兰迪·思列塔认为:“领导力的提升,是靠一生不断地确立目标,不断地实现目标而达到的。有效率的领导人努力把这个过程的技巧灌输到每个团队成员的心中。领导力的提升,是团队追求既定目标的过程。”
快节奏的今天,如何进行难以捉摸的培训,特别是领导力提升的培训令各方关注。与各家领导力学者观点不同的是——谭小芳老师强调在实践中提升领导力。那么,作为企业的高层领导,究竟该如何培养和提升自己的领导力?领导力专家谭小芳老师提出以下四个原则可以作为参考。
企业领导力培训大纲:
第一部分、自我超越——以敏锐的感知和真诚的态度领导
打破自我限制的桎梏
整合所有的生活体验融入一个有意义的场景
深化领导力的真实性
探索个人信念
使潜在信念明朗化的七条线索
品格型领导和应对型领导
品格型领导和应对型领导的特点
了解我们自己
个人超越必备的8条原则
第二部分、目的超越——让核心目的来指引自己
寻找高效领导区
认清自己的才干
认识自己的核心价值观
找到自己的核心目标
上楼,去寻找自己的目标
透过外在表现去发掘我们生活的目标
核心目的比我们的职业目标更深远
统一内在和外在:核心目的、真实性和一致性
理清实现人生核心目的的线索
6000天
目的超越必备的8条规则
第三部分、人际关系超越——协同服务式领导
领导力发展的两个方面
搭建关系之桥
通过协同力量和贡献力量平衡个人权力
缩小现实与目标间的差距
超越360度反馈达到720度反馈
自我超越和精通人际关系的紧密联系
对外开放的可能性
存在的变革潜能
从领导者到开拓者
信任和建设性冲突
掌握真实人际关系的6个要点
第四部分、变化超越——注重灵活性
从变化中学****和成长
打破旧模式,勇于接受变化
提高当前意识,有效应对变化
在动荡时期正确处理领导力集中性和开放性之间的矛盾
在动荡中学着相信自己
把我们的适应能力作为领导力提高的一项标