文档介绍：揭阳第三中艺体特色实施方案
发展学生个性,培养学生特长,创建学校特色,全面推进素质教育是形势发展的需要,也是历史发展的必然趋势。实施素质教育与创建特色学校,两者具有密切的联系,实施素质教育是学校发展的内在本质要求,而创建特色学校则是实施素质教育的外在体现。随着教育改革的不断深入,素质教育的全面推进,办出学校特色已经成为当前中小学改革与发展的必然趋势。“学校有特色,教师有专长,学生有特长”是我校办学所追求的理想境界。依据《特色学校建设实施方案》的文件精神,在局领导的关心和指导下,学校班子精心研究讨论,确定了“以特色促发展”“以特色打造品牌”的发展思路,学校在原有的课程开发,特色活动等基础上,深入拓宽领域,形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展,提高学生的思想道德、文化科学、艺术修养、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出学校的特色。从而深化素质教育,提高教育教学质量。具体方案如下:
一、.实施目标
创建特色学校的目的,就是通过挖掘自身优势创特色,丰富学校内涵,促进学生、教师和学校的共同发展,特别是促进学生全面而自由地发展,从而提高师生幸福指数,为教师和学生创造美好的未来。
学生方面:促使学生艺术修养、实践能力、健康体魄、健康人格和个性特长得到培养和彰显。
教师方面:促使教师的知识从单一化向多元化发展,并逐步形成有一定个性特长的教师群体,并使特长教师的能力得到有效发挥。
学校方面:在实践中,学校不断积淀、丰富和张扬特色文化,形成鲜明的校园文化风格,为自身的进一步发展开拓了广阔的空间。
资源保障
1、条件设备:学提供专门的艺体楼和完备的艺体设施,配置了专业舞蹈室、钢琴房、音乐室、美术室、美术多功能厅和体育仪器室,有宽敞的训练场地。学校现有各种体育、美术及音乐设施配置完备。同时,学校准备为开展有关艺体教育的学****研讨、展示等活动提供必要的经费,为努力满足艺体教育发展需要营造良好的发展空间。
2、师资优势:学校成立专门领导小组,由分管副校长主管、教导处专职人员具体负责协调安排专业集训。学校艺本教研组有专职艺体教师10名,其中还有新调入原揭东区艺术教研中心组林少佳老师为主要负责人,实施艺术教师专职化。
3、 营造学校文化氛围:学校坚持全面提高学生素质,充分发展学生个性特长,学生各种社团活动、兴趣小组活动开展精彩纷呈,艺体类社团活动训练规范有序,文艺活动开展得有声有色;与此同时,坚持以课题研究带动、引领艺体发展,良好的文化氛围为提高学生的艺术修养起到了潜移默化的影响。
4、发挥社团资源:学校已建成艺体社团9个,分别是:美术社、书法社、动漫社、音乐社、舞蹈社、器乐社、武术社、篮球社、羽毛球社,各社团都有专业老师专门指导,定期活动,具有广泛的艺体学生基础和组织活动成果,通过进一步完善社团建设和促进社团活动,提高学生艺体学****参与度。
5、通过艺体特长班的教学影响力,以点带面,全面铺开,实现特色普及。学校在本学期建成艺体特长班一个,今后将每年招收艺体特长生,通过艺体特长生班的教学和活动,以其系统、严谨、专业的教学形成丰硕的教学成果和教学高度,以丰富的活动展示带动全校师生的参与度。
三、方法与措施
(一)以丰富多彩的艺体活动促学生学****的兴趣和动力全面提高师生综合素质。
学校一直致力于创建各种艺体活动和展现平台,让学生在活动