文档介绍：2010-2011学年度
校长个人工作总结
2010-2011学年是迎来良好机遇和严峻挑战的一年。这一年是我在东澳中学任职的第二年,经受的考验也多,得到的锻炼也多。纵观一年来的工作,自己已能摆正心态,不计是非得失,埋头苦干,勤勉工作,为学校的稳定和发展尽心尽力,塌实地履行了校长职责。具体汇报如下:
一、规划学校发展蓝图,努力实现近期目标
一个学校的发展需要有明确的规划和目标。东澳中学经过近几年的奋斗,教育质量和办学水平得到同步发展。但基础依然薄弱、生源不优、环境不好的现实制约着学校可持续发展。我在接下这一重担来,认真分析学校的新情况、新起点,精心策划学校发展的路线,确立了打造农村优质教育、创建省级规范化学校、办东澳人民满意的学校为远景目标;制定了“以管理立校、质量强校、特色亮校”的发展思路。在此基础上,我们明确了今年的奋斗目标:管理精细化,质量稳中升,发展上台阶,特色有创建。围绕这个目标,我们以管理、质量、发展、特色这四个抓手,抓实学校各项工作。
二、规范办学,依法治校
近两年,小学校课程计划、内部管理等方面存在一些纰漏,本学年,经过研究我在决策过程中强调:严格执行国家的课程计划,开齐开足课程,杜绝有偿补课;严格执行义务教育的收费政策和收费公示制度;制定和完善了教学管理、岗位管理、年度考核、绩效考核、评优晋级等学校管理制度,使学校各项工作更加制度化、程序化、规范化,使得管理落实到位,工作稳步推进,教学质量提升更加有保障。
三、精细管理,主任到人,层层落实
学生管理是初中学校工作中的难点和重点。这一学年,我们强化并细化了学生管理工作:走读生出入学校凭卡走人,寄宿生就寝巡查点名;实施由德育室——班主任为主线和校团委——班团支部为副线的双线互补的管理模式,有力加强了对学生的管理和教育;卫生分班分片,按时清理,每周评比,形成定规;密切家校联系,每学期都召开家长会;成立校园广播站,每天两次播音,播报校内班级新闻,倡导校园新风尚。通过这些举措,纯正了校风,加强了文明修养,促成了良好****惯的形成,营造了浓郁的学****氛围。
四、加强文化建设,提升学校品位
创建品牌学校,必然需要形成具有自身特色的学校文化。我非常注重校园文化建设。一是努力培植东中精神,关注身边的优秀教工,挖掘其高尚品质,凝炼出敬业爱岗、吃苦耐劳、乐于奉献、团结合作的东中精神,来引领和感召每一个教工;二是打造好文化载体,通过设计校风、教风、学风、校园广播、校园文化长廊,有力充实了校园文化内涵;三是注重班级文化建设,学校大力倡导班级励志文化墙建设,学生是学校文化的创建者和受益者,我班墙壁我设计,我班文化我创造,学生的聪明才智得到很好的激发。四是开展感动东中学****之星、优秀教工、优秀班主任的评选表彰活动,感动着每一个学生,每一个教师,每一个工人,也感动着每一个家长,感动着整个校园。在感动中,我们感受到学校的进步和发展,也深切
体会到身为东中人的光荣和责任。
五、深入课堂,指导有效教学
乡镇中学学生基础薄弱的客观给学校的发展带来很大的压力,针对这一实际,我依然坚持把此作为今年工作的重点,亲临课堂听课26节,和教师们一起研究有效教学,引领老师努力做到定模式创特色有实效的课堂教学。一年来我们基本形成了自己的备课流程,编制了特色的导学案,确定了自己风格的课堂教学模式,在教学观摩上,教师的任何一节