文档介绍：知识回顾
光合作用
原料:
条件:
产物:
二氧化碳、水
光
场所:
叶绿体
有机物(储存能量)、氧气
物质转变:
能量转化:
二氧化碳和水￫有机物
光能￫化学能
反应式:
二氧化碳+ 水有机物+ 氧气
光能
叶绿体
(储存着能量)
光合作的应用:合理密植
二氧化碳浓度越高,光合作越强;光照强度越大,光合作越强。
第二节绿色植物的呼吸作用
想一想,议一议:
有人在卧室里摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗?为什么?
不科学。有光照时,绿色植物同时进行光合作用和呼吸作用,可以更新居室内的空气。在黑中,绿色植物的光合作用停止,呼吸作用仍在进行,会消耗居室内的氧气,将二氧化碳排放到居室中,影响居室内的空气质量。
学习目标
(1) 探究植物细胞呼吸作用的现象;掌握呼吸作用的概念。
(2) 理解呼吸作用过程中有机物的分解和能量的释放。
(3) 了解呼吸作用与光合作用的区别和联系。
(4) 理解植物的呼吸作用与人类生产生活的关系。
生命活动需要能量的供应。绿色植物通过光合作用制造的有机物,除了用于构建植物体,还有另外一个重要作用------为植物的生命活动提供能量。
一、绿色植物呼吸作用的过程
种子萌发,生命活动活跃起来,需要供给能量。下面就以种子的萌发为例,探讨植物通过呼吸作用分解有机物释放能量的过程。
萌发的种子
用两个保温瓶(甲瓶装有萌发的种子,乙瓶装有煮熟的种子),各插入一个温度计。二三小时后,观测这两个保温瓶的温度各有什么变化.
乙
甲
演示1: 种子萌发时释放能量。
乙(煮熟的种子)
甲(萌发的种子)
四小时后
1、分析实验现象,你得出的结论是什么?
2、煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用?
讨论
(萌发种子进行呼吸作用时产生热量)
(没有生命活动,不能进行呼吸作用)
实验现象:装有萌发种子的暖水瓶内的温度升高。装有煮熟的种子的暖水瓶内温度不升高
实验证明:萌发的种子放出了热量。
种子在萌发过程中,有机物发生了
变化,释放能量一部分能量用于种子萌
发,一部分能量以热能形式散失了。
萌发种子的有机物最终变成了什么物质?在转变过程中还需要哪些物质的参与呢?