文档介绍：健康:洗澡
活动目标:
《洗澡》,并学会发挥想象力创编故事。
,更清洁。
活动准备:
《洗澡》及相关图片,正确洗澡的方法图片。
、木头玩具、金属玩具若干。
活动过程:
一、谈话导入
小朋友们,昨天有没有洗澡呀?洗完澡换干净的衣服,是不是很舒服?不仅你们要洗澡,小牙刷也要洗澡呢?你们知道为什么吗?那老师就来给你们讲《洗澡》的故事。
二、听故事、讨论
,引导幼儿注意安静倾听
——故事当中,都有谁洗了澡啊?它们是怎样洗澡的?
,发挥想象,还有谁会来洗澡啊?如,鞋子和刷子,小猪要洗澡、布娃娃要洗澡、云朵要洗澡等等。
——幼儿可以根据自己的主角创编《洗澡》故事。
三、做一做
,你们会自己洗澡吗?
——教师出示正确洗澡方法的相关图片,引导幼儿学会自己洗澡。(洗澡先后顺序与方法进行讲解)

——你们看,这些玩具都玩得太开心了,弄得身上脏兮兮的,我们来帮它们洗澡吧。
——可是该怎样给这些玩具洗澡呢?(塑料的放在水里,木制玩具用湿布擦,金属玩具用湿布擦后再用干布擦等)引导幼儿根据玩具制作材料进行分类。引导幼儿建立不同的物品有不同的洗澡方式,我们大家也要有正确的洗澡方法的意识。
——玩具洗完澡是不是很干净啊,它们都笑嘻嘻的了。那么小朋友们,自己要不要洗干净呢?鼓励幼儿回家后学着自己动手洗澡。
附故事
洗澡
小牙刷到森林里帮小猴子刷牙,回到屋子里,看见一个像瓶子一样的东西正在洗澡,他连忙问:“你是谁呀?”那个东西说:“我的名字叫茶杯。”噢,小牙刷想起来了:“原来你是我的朋友——茶杯哥哥呀!”茶杯看见小牙刷身上有好多泥巴,就说:“我看你身上挺脏的,你快来跟我一起洗澡吧。”于是小牙刷就跳进水里,他们俩在水里洗得可开心啦!你瞧,小牙刷帮茶杯哥哥擦背,茶杯哥哥给小牙刷浇水,一会儿功夫,他们就洗得干干净净了。