文档介绍：人事心理学的理论基础
第二章
差异心理学是人事心理学的主要理论基础
人是有个体差异的
人事心理学的实质是寻求工作与人之间的最佳配合。
个体差异的特点:
历史性
时代性
多层次性
1)特质—因素论
“特质—因素论”(traitfactor theory)是职业指导中历史渊源最深的理论,它源于19世纪的官能心理学研究。
根据帕森斯提示的职业指导三要素,职业指导的过程由三步组成:
第一步是评价求职者的生理和心理特点。
第二步是各种职业对人的要求(因素)。
第三步是人—职匹配。
2)人格类型论
人格类型论是一种人格职业类型匹配的理论。
六种类型:
实际型
学者型
艺术型
社会型
事业型
常规型
霍兰德在《职业决策》(1973)一书中描述了六种人格类型的相应职业(见下表)。
霍兰德劳动者与职业类型表
类型
劳动者
职业
实际型
学者型
社会型
①抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手;
②喜欢独立的和富有创造性的工作;
③知识渊博,有学识才能,善于领导他人
各类工程技术工作、农业工作;通常需要一定体力,运用工具或操作机器。
主要职业:工程师、技术人员、操作、维修、安装工人、矿工、木工、电工、测绘员、农牧民等
科学研究和科学实验工作。
主要职业:自然科学和社会科学方面的研究人员、专家;化学、冶金、电子、无线电、飞机等方面的工程技术人员;飞机驾驶员、计算机操作员等
①喜欢从事教育工作和为他人服务;
②喜欢参与解决人们共同关心的社会问题,渴望发挥自己的社会作用;
③比较着重社会义务和社会道德
各种直接为他人服务的工作,如医疗、教育、生活服务等。
主要职业:教师、保育员、行政人员、医护人员以及衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员、福利人员
①愿意使用工具从事操作性工作;
②动手能力强,手脚灵活,动作协调;
③不善言辞,不善交际
类型
劳动者
职业
事业型
常规型
艺术型
①精力充沛、自信、善交际,具有领导才能;
②喜欢竞争,敢冒风险;
③喜爱权力、地位和物质财富
①喜欢按计划办事,习惯接受他人指挥和领导,自己不谋求领导职务;
②不喜欢冒险和竞争;
③工作踏实,忠诚可靠,遵守纪律
①喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能,实现自身价值;
②具有特殊艺术才能和个性;
③乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果,渴望表现自己
组织与影响他人共同完成组织目标的工作。
主要职业:经理,政府官员,商人,部门和单位的领导者、管理者等
各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的科室工作。
主要职业:会计、出纳、统计人员、打字员、办公室人员、秘书和文书、图书管理员、导游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等
各类艺术创作工作。
主要职业:音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家、编导、教师;文学、艺术方面的评论员;广播节目的主持人、编辑、作者;绘画、书法、摄影家;艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等
霍兰德人业互择图
性格差异与职业匹配理论
性格是指人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。
人们在生活以及与人交往中的不同表现将性格大体上分为四类(见下表):
敏感型
感情型
思考型
想象型
性格类型
性格特征
相应职业
敏感型
感情型
思考型
想象型
性格类型与相应职业
精神饱满,好动不好静,喜欢速战速决,但行为常常有盲目性。
与人交往往往会拿出全部热情,但受挫折时又容易消沉失望。
感情丰富,喜怒哀乐溢于言表。
不喜欢单调的生活,爱刺激,易感情用事;热情洋溢。
喜欢鲜明的色彩,对新事物很有兴趣。
在与人交往中,容易冲动、易反复、傲慢,与其他类型人有时不易相处。
善于思考,逻辑思维发达,有较成熟的观点,一切以事实为依据,一经做出决定能够持之以恒。
生活、工作有规律,爱整洁,时间观念强;重视调查研究和精确性。
但有时思想僵化、教条、缺乏灵活性。
想象力丰富,喜欢思考。不太注重小节。
对那些不能立即了解其想法价值的人往往很不耐烦。
有时行为刻板,不易相处。
运动员、政府人员和各种职业的人中均有
在演员、活动家和护理人员中较多
在工程师、教师、财务人员和数据处理人员中较多
在科学家、发明家、研究人员和艺术家、作家中居多
气质差异与职业匹配理论
气质是人的心理活动的动力特征。
主要表现在心理过程的强度、稳定性、灵活性上。
人们在情绪体验的强弱、知觉或思维的快慢、注意力集中时间的长短与转移的难易等方面的差别,都有不同气质特征的表现。
每一种气质类型都具有独特的心理特征,也都有其相适应的职业范围(见下表)。