文档介绍：高校职业规划体系构建
结构
大学生存在的发展问题
职业生涯发展的Big Four
解决的途径
系统职业规划体系结构
测评在职业规划方面的应用
测评对教育、就业指导的作用
CareerSky系统对学生的帮助作用
2
学生普遍存在哪些困惑?
不知道自己适合做什么:全能的求职意向
不清楚自己现在做的事情对不对:每天都仿佛很忙
毕业时是考研还是工作,完全没有主见:跟着大家一起考研
理想过于抽象,或者超越现实:三年后开着宝马、住着大房子……
有时缺乏行动力:完全缺乏实践经验,多的只是一些知识学习经历
对环境迷茫,却亦不知如何去探索现实:职业信息不对称,也不知道如何获取这些信息
3
大学生误区七庄
专业选择的失落:专业=职业专业无所用处
目标困惑:自己的目标≠别人的目标“做一行怨一行”
变色镜中的现实:无知、偏知
武小峰、陆步轩。
幻想巨人的步伐:成功的步伐经常不具模仿性
一朝成名,“骄奢淫逸”,$
孤独求败:“为什么沟通的成本如此巨大?”
资源独享、孤心泪、个性化=酷=无知
别人在杞人忧天,自己自得其乐:“世界应该养育我!”
“我视金钱为粪土, 我爸称称我为‘化粪池’”—80后
世界选择着我,我无力选择世界(动机)
4
哪个专业可以保证我毕业后找到好工作?
哪些职业是热门或未来热门的?
毕业后转专业考研选择什么方向更好?
现在可以怎样进入国际贸易、物流等领域?
“环境可以提供我什么”
但企业:你能为企业做些什么?抱怨大学生
囚徒困境——加长实习时间!!
一个适合自己的岗位,那里有和谐的人际关系、优厚的薪资、专门的人带着学习、规范的晋升路径、被人称道的社会地位…………
环境欺骗了我!
50%的大学生选择在1年内更换工作;两年内大学生的流失率接近75%
压力下的思考
5
职业生涯
Occupation Career
Career原为两轮马车,引申为道路,即人生的发展道路,即指个人一生中所扮演的系列角色与职位。
人生的意义
与使命
自我成长
工作
情感
健康
财富
互动
职业兴趣
职业价值观
职业技能
职业需求特质
职业所需的能力
职业所需的特质
职业回报
职业分类
自身
6
传统职业生涯与现代职业生涯
维度
传统职业生涯
现代职业生涯
目标
晋升加薪
心理成就感
心理契约
工作安全感
灵活的受聘能力
运动
垂直运动
水平行动
管理责任
公司承担
雇员承担
方式
直线必、专家型
短暂性,螺旋型
专业知识
知道怎么做
学习怎么做
发展
很大程度上依赖于正式培训
更依赖于在职体验
7
职业规划终极目标
知己、知彼,有勇气行动,开始为自己负责。
社会环境
个人环境
职场环境
心理环境
环境
行为
能力
信念、价值
精神
身份、认同
8
职业规划终极目标
知己、知彼,有勇气行动,开始为自己负责。
认定方向
确定领域
制订计划
行动实施
主动
生涯承诺
生涯计划书
行动责任感
自我负责态度
生涯计划书
9
职业选择公式
S:性别,
E:一般经济状态
B:家庭背景
C:机遇
F:亲朋好友
M:婚姻状况
职业选择=S[(eE+)+(fF,mM)+(lL+aA)+(pP+gG+tT+iI)]
L:一般学习和教育
A:习得的技能
P:生理特征
G:认知或特殊能力
T:气质和个性
I:兴趣和价值观
10