她是我的朋友-覃寿祯老师.doc

文档介绍：《她是我的朋友》教案设计
来宾市武宣县二塘镇小林小学覃寿祯
教学目标:
认识文中的8个生字,会写13个生字,正确读写“医院、医生、护士、消息、确认、输血、血型、是否”等词语。
有感情地朗读课文。
抓住描写阮恒献血时的表情、动作的语句,体会人物的内心活动。
理解课文内容,感受朋友真挚的友谊,树立正确的朋友观。
重点、难点:
从描写阮恒献血时的表情、动作的语句,体会人物的内心活动。
理解课文内容,感受朋友真挚的友谊,树立正确的朋友观。
教学准备:
各类课件
教学过程:
一、导入新课
讲故事:有这么一个男孩,在战争中……
要是你的朋友需要帮助,你愿意伸出你热情的双手吗?
板书课题:她是我的朋友
二、出示幻灯①:学习“知识窗”
人类的血型共有三种,即:A型、B型、O型、AB型。一个人受了伤,流血过多会有生命危险,此时,可以输和他血型相同的人的血;O型是万能输血者,也可以输O型血的人的血。A型、B型、AB型三种血不能混在一起,比如:A型血的人不能输B型血的人的血,也不能输AB型血的人的血,否则会有生命危险。一个人给某人输血,不是把这个人的血全部都抽出来,而只是需要一点点,献血的人不会有生命危险。
三、自学课文,感悟课文内容。
自读课文,找出文中的生字,注意读准字音,读通句子。
找出你喜欢的、让你感动的部分读一读。
对文中你不理解的地方作个记号。
四、集体交流
出示幻灯②:点击生字,指名认读。
读文中你喜欢的部分。
读课文后你想提出什么问题?(学生自由提出问题)
五、学习课文,理解课文内容。
(一)、出示幻灯③读“一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。”回答:
你知道“一只小手”指的是谁的小手吗?
阮恒的手为什么颤抖地举起来,忽然又放下,然后又举起来?
此时,阮恒会想什么?
(二)、出示幻灯④:自由朗读8-10自然段,完成练习:
你能划出文中4个表示哭的词语吗?(指名上台写出)
写出同义词:讯速( )反义词:痛苦(