文档介绍：《我们成功了》教案
教学内容:人教版小学语文二年级上册11课《我们成功了》
教学目标:
。会写10个字。
、流利、有感情地朗读课文,体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。
。
教学重点:认识生字,规范书写生字。正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。增强民族自尊心和自豪感。
教学过程:
谈话导入新课
师:小朋友们,你们认识这个标志吗?(出示:奥运五环)
预设:奥运五环
师:是啊,这个是奥运会的标志,人们把它叫做奥运五环。奥运会的全称是奥林匹克运动会。奥运会是世界上规模最大的运动会。那关于运动会,你知道哪些呢?
预设:奥运会每四年举行一次,08年奥运会在北京举行。奥运会的项目有……
师:你们了解的可真多,能参加奥运会的运动员是非常光荣的,他们代表了一个国家。能举办奥运会的国家更是实力强大的,奥运会的举办会给这个国家带来很大的荣誉。因此很多国家的城市都想申请举办奥运会。比如美国、法国、英国、希腊、澳大利亚等等。这么多国家城市要申办奥运会,那么如何决定举办奥运会的城市呢?
预设:投票选举。
师:是的。通过国际奥委会开会投票选举决定。
师:举办奥运会也一直是中国人的梦想。中国人民不断建设祖国,我国的实力也一天天地强大,北京成了举世瞩目的美丽城市,于是申请了2008年的夏季奥运会。时间很快,马上到了2001年7月13日(点击出示:2001年7月13日)申奥城市选举的那一天,全国人民都在关注着最后的结果。
:小朋友们,你们知道在这天发生了什么吗?
预设:北京申奥成功了。
:(点击出示句子:2001年7月13日的夜晚,北京申办2008年奥运会成功了。)北京终于成功了,把这个消息告诉大家吧。(自由读,指名读)
:这个喜讯传来,中国十三亿的儿女是多么的自豪啊。今天就让我们去看看全国人民是如何欢度这激动人心的时刻的。(播放申奥成功的视频)我们赢了,北京成功了!!!“我们成功了”,自豪得告诉大家吧。(学生读题)
:课文用生动的语言记下了这振奋人心的时刻,让我们一起去读一读吧。
自由朗读课文,初读感知
1、自由朗读课文,读准字音。
师:首先听清老师的要求,这篇课文的生字宝宝有点多,注意读准它们,不确定的可以跟同桌交流一下,同时标出这篇课文有几段。读完之后觉得自己能流利地朗读了就请起立。
2、交流朗读
师:这么多小朋友觉得自己能流利朗读了啊?好,第一小组站着的小朋友读第一段,第二组……
3、交流生字词
师:相信大家一定从课文中感受到申奥成功时人们的激动了。让我们放礼花庆祝这次的成功吧。(点击出示生字)看,烟花上出现了字宝宝,谁来读第一排烟花上的,每个读两遍。
(功奥讯传约聚挥锣呼击拥抱任泪淌泽克扬)我们一起来跟他们打打招呼。齐读。
师:你有什么好的方法来记住他们吗?联想一下我们在语文园地二的识字方法。
预设:转─传军─挥萝─锣陆─击用─拥包─抱专─砖杨─扬目─泪(点拨提示)猜字谜等等。
师:字宝宝带着它们的朋友也来了。(课件出示词语喜讯,传来,不约而同,聚集,挥舞,锣鼓、欢呼,击掌,拥抱、泪水、江泽民、奥林匹克、飘扬。)学生自由读,然后读给同桌听,再开小火车读。(相机指导)
师:你们读得真棒