第5课 趣味文字 2.doc

文档介绍：第五课趣味文字
课型:造型、表现、设计、应用课时:2课时
教学目的;1、在了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法和美化方法。
2、生丰富的想象力与表现力,提高学生学****美术字的兴趣。
教学重点:了解美术字基础知识,掌握变体美术字的书写方法与美化方法。
教学难点:提高学生想象能力和表现能力,感受趣味美术字的乐趣。
课前准备:教具:各种美术字和变体美术字、记号笔。
学具:记号笔、水彩笔、荧光笔。
教学过程: 
一、组织教学:检查学生用具准备情况,强调课堂常规。
二、引导阶段
1、认识基本美术字体及其特点:
出示宋体、黑体等基本文字引导学生欣赏其特点。
宋体:端庄大方,笔画横细直粗,点上尖下圆,横画收笔有顿角,笔画转折时顿角明显。
黑体:笔画横竖一样粗,方头方尾,醒目有力。
2、欣赏基本美术字体和变体美术字的比较
示范字“花”两种美术字引导学生观察那种更有趣味?为什么?
三、发展阶段:
1、认识趣味文字的特点:
趣味美术字:根据文字的内容和含义,运用丰富的想象力把文字的笔画变形、加工、装饰而成的,使之更加夸张、突出、醒目、美观。趣味美术字在艺术上有较大的自由变化,所以它的特点是:具形象、又简洁、美观、生动、有趣等。
2、趣味文字的分类
a、笔画变化:改变笔画的形状或粗细,使之更有装饰性。
b、字形变化:改变字的外形,使之更有造型感。
c、结构变化:将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。
d、形象性:根据文字含义运用形象图案来装饰字体。
3、欣赏优秀美术字:引导学生分析其特色和艺术感,感受它的趣味性。
形象体:“心灵”运用爱心来表示点提升了心灵的含义具形象又生动。字形变化:“流水年华”采用是一条不平静而具有运动感的线,具有节
奏感使人联想到水的波浪。
笔画变化:“天香”采用直线和曲线相结合,增添文字的趣味性,以花朵装饰更加美观。
结构变化:运用半圆形的笔画具有活泼感,如“快乐”的书写方法联想到儿童的木马玩具可以摇动的,有快乐感。欣赏课本范字学生进行分析。
4、、演示美术字书写的步骤和特点:
a、首先用尺子定文字的大小和形状。
b、再根据外形、结构、笔画的特点用单线写出字形。
c、然后根据文字的含义应用夸张、形象手法设计趣味美术字体。如:波浪的设计和书写,为突出浪花的形象采用曲线圆点来装饰浪花的效果,具形象又有趣。还有“时间