文档介绍：目录
设计的性质、目的及任务..............................2
产品简介............................................3
材料焊接性分析......................................4
立式储气罐的设计....................................5
焊接工艺的设计......................................8
—焊条电弧焊.....................................9
—埋弧焊......................................... 12
备料加工工艺....................................... 13
................................. 13
............................13
,边缘加工以及夹具的选择.....................14
..................................16
焊后热处理......................................16
焊缝的无损检验与耐压气密性检验......................16
八、参考文献.............................................17
一设计的性质、目的及任务
性质:
焊接工艺课程设计是焊接专业教学中综合性和实践性较强的教学环节,是理论联系实际的桥梁,是使学生体察工程实际问题复杂性的初次尝试;是对学生在规定的时间内完成指定的焊接工艺操作设计任务的初步训练。
、任务:
(1)通过对压力容器生产线的总体设计,培养学生能综合运用本课程和前修课程的基础知识,进行融会贯通的独立思考能力,巩固和强化焊接原理有关课程的基本理论和基本知识,使同学们了解压力容器生产中的全过程,并培养同学们综合运用专业知识独立进行设计,特别是对工艺的设计,焊接原理焊接材料焊接电源焊接生产和焊接检验等方面的知识能力,让同学们结合自己的设计产品正确的选择焊接方法、焊接工艺参数、焊接设备及检测方法,并对生产车间进行合理的布局。
(2)培养学生焊接工艺设计的技能以及独立分析问题、解决问题的能力,了解工艺设计的基本内容,掌握焊接工艺设计的主要程序和方法,在规定的时间内完成指定的焊接工艺设计任务,从而得到焊接工艺设计的初步训练。通过焊接专业课程设计,使学生在机械制图和机械零件课程设计的基础上,进一步学****和提高对各种焊接接头、焊接坡口、焊接结构的设计、焊接工艺以及各种焊接生产用机械装置图纸的看图、识图能力,合理结构形式的判断能力和具体焊接接头、焊接结构机械装置的生产设计能力。
(3)培养学生分析和解决工程实际问题的能力,树立正确的设计思想,培养实事求是、严肃认真、高度负责的工作作风,为学生后续课程及毕业设计打下一定的基础。
(4)使学生熟悉查阅并能综合运用各种有关的设计手册、规范、标准、图册等设计技术资料;进一步掌握识图、制图、运算、编写设计说明书等基本技能;完成作为工程技术人员在工艺设计方面所必备的设计能力的基本训练。
焊接工艺已经广泛应用于国民经济的和个领域,但是还有一些领域应用得还不够,主要因为现有的焊接工艺设计得不够合理。为了进一步推广焊接在生产,生活中的应用,我们做为焊接专业的学生更应在这方面上深入的研究,又因为焊接专业课程设计是培养焊接专业技术人才的一个重要教学环节,是一种实践性极强的必不可少的教学环节,是焊接生产实****和各门焊接专业课程的补充,通过课程设计,使同学们了解焊接车间的组成与合理布局,并掌握焊接工艺的设计及其生产用机械装置的设计方法和焊接工艺的编制与审查工作等。我们也可以通过设计了解到焊接专业在实际生产中的应用,更好的将于实践中去,更好的专业知识,是专业知识更牢固。
二产品简介
油品和各种液体化学品的储存设备——储罐,是石油化工装置和储运系统设施的重要组成部分。一般立式圆筒储罐的容积大于10000m³以上****惯称为大型储罐。以下称为储罐(包括大型卧式圆筒形、球形等储罐)。
按温度划分,可以分为低温储罐、常温储罐(<90℃)和高温储罐(90—250℃)
按压力划分可分为接近常压储罐(-490—2000Pa)和低压储罐(2000Pa—)。
储罐种类是按几何形状来划分的。按几何形状可分为五大类,即立式圆筒形储罐、卧式圆