文档介绍：新媒体运营实战实战技能
授课教师
专业(学科)
新媒体
教学课题
新媒体图片处理技能(5)
学时安排
2学时(90分钟)
教学年级
所选教材
《新媒体运营实战技能》人民邮电出版社
一、学****目标描述
1、知识目标
1)GIF概述及GIF图优缺点;
2)常用的GIF图搜索网站及方法;
3)制作GIF图(录屏类GIF图、视频片段类GIF图、手机制作GIF图);
4)修改GIF图(添加固定水印、添加文字对话、裁剪GIF图、移动或固定目标马赛克)
2、能力目标
1)制作能力:能够制作和修改GIF图;
2)创新能力:能够制作创意GIF图;
3)总结能力:能够利用思维导图总结搜集GIF图的常用网站;
4)整合能力:能够整合已学过的内容并应用制作和发布微信文章
3、德育目标:
1)培养学生精益求精的品质;
2)提升学生的创新能力;
3)培养学生的主动性;
二、学****重点及难点
学****重点:制作GIF图
学****难点:修改GIF图
三、教学问题预测
1、作业完成不及时,影响课堂进度;
2、学生层次不宜,教学进度较难掌握;
四、教学问题解决方案
1、压力传导,教师督促学委,学委督促组长,保质保量完成作业;
2、根据预****情况,调整教学难度;尽量做到因人而异,对学有余力的同学可以要求更高;
五、学****者特征分析(教师填写)
学****特点:
学********惯:
交往特点:
六、教学资源
1、教学PPT;
2、网络资源:如何用美图秀秀做gif动态图;怎么把视频中的一小段做成 gif 动图?;国内有没有类似Giphy这样的GIF动图搜索引擎?
6、建立班级微信群;
七、预****成果展示
实践项目1 手机制作“ 搜集精美的GIF图”这一节思维导图手绘过程的GIF图;
实践项目2 利用LICEcap或GifCam录制动图模式创意九宫图每一步的制作教程(可适当剪辑)。
实践项目3 利用QQ影音或迅雷等播放器制作电影不超过10秒的有趣片段(无字幕版);
八、教学项目(任务)设计
1、GIF图添加对话
2、GIF图添加固定水印
3、为GIF图中的移动目标打马赛克
九、教学结构流程的设计
教学环节
学****目标
教学内容
参考导语
项目任务
教法学法
设计意图
教学资源
时间
前节回顾
上节课我们一起探索了九宫图的制作。大家还记得有哪些内容吗?
主要内容有这么几个:一是手机制作九宫图的方法;二是电脑制作九宫图的方法。从项目任务上来说,我们完成了利用PPT制作自己团队的九宫格海报、制作学校招生海报、制作个人照的创意九宫图、制作校园创意九宫图等。
总体来说,大家学****的热情还是很高的。我也看了大家做的作业,大部分同学都能认真完成。但需要指出的是部分同学不是没有创意也不是能力问题,而是态度问题。遇到一点点挫折就轻言放弃,这是不好的。新媒体运营者从某种意义上来讲,体力劳动大于脑力劳动,或者说只有付出一定的体力劳动才能从体力劳动中解放出来。这就需要我们不断地刻意练****br/>【教法学法】
第五次课,教师应该能够从学生的作业和课堂表现看出学生的学****能力和学****态度。学****能力差的学生应当在予以鼓励的同时要求其多加训练,调整考核制度;学****态度差的学生应结合学生学****兴趣调整作业主题。
【设计意图】
第五次