文档介绍：武汉工程大学
计算机科学与工程学院
综合设计报告
设计名称: 网络工程课程设计
设计题目: 园区网络的设计与构建
学生学号:
专业班级:
学生姓名:
学生成绩:
指导教师(职称):
课题工作时间: 至
说明:
1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生;四、五两项(中英文摘要)由学生在完成综合设计后填写。
2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。
3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表现、设计完成情况、报告的质量及答辩情况,给出客观、全面的评价。
4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节,凡不参加答辩者,其成绩一律按不及格处理。答辩小组成员应由2人及以上教师组成。
5、报告正文字数一般应不少于5000字,也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。
6、平时表现成绩低于6分的学生,其综合设计成绩按不及格处理。
7、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式(适用于学院各类综合设计),各教研室可根据本门综合设计的特点及内容做适当的调整,并上报学院批准。
成绩评定表
学生姓名: 学号: 班级:
类别
合计
分值
各项分值
评分标准
实际得分
合计得分
备注
平时表现
10
10
按时参加综合设计,无旷课、迟到、早退、违反实验室纪律等情况。
完成情况
30
20
按设计任务书的要求完成了全部任务,能完整演示其设计内容,符合要求。
10
能对其设计内容进行详细、完整的介绍,并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。
报告质量
35
10
报告文字通顺,内容翔实,论述充分、完整,立论正确,结构严谨合理;报告字数符合相关要求,工整规范,整齐划一。
5
课题背景介绍清楚,综述分析充分。
5
设计方案合理、可行,论证严谨,逻辑性强,具有说服力。
5
符号统一;图表完备、符合规范要求。
5
能对整个设计过程进行全面的总结,得出有价值的结论或结果。
5
参考文献数量在3篇以上,格式符合要求,在正文中正确引用。
答辩情况
25
10
在规定时间内能就所设计的内容进行阐述,言简意明,重点突出,论点正确,条理清晰。
15
在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。
总评成绩: 分
补充说明:
指导教师: (签字)
日期: 年月日
答辩记录表
学生姓名: 学号: 班级:
答辩地点:
答辩内容记录:
答辩成绩
合计
分值
各项分值
评分标准
实际得分
合计得分
备注
25
10
在规定时间内能就所设计的内容进行阐述,言简意明,重点突出,论点正确,条理清晰。
15
在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。
答辩小组成员(签字):
2011 年 9 月 30 日
指导教师评语
指导教师: (签字)
日期: 年月日
一、综合设计目的、条件、任务和内容要求:
设计目的和内容要求:
1、能按照相关要求,收集资料,研究成功的网络系统的设计案例;
2、掌握园区网设计过程中的用户需求分析技术,完成需求分析;
3、根据用户需求分析结果,进行企业园区网络系统的设计,确定网络拓扑图,确定主要设备和软件的性能与配置要求;
4、完成企业园区网络的内网规划;
5、的接入设计
6、根据网络设计方案,完成设备与软件的选型与配置;
7、对网络工程进行初步的方案预算;
8、利用模拟软件试运行,检测效果。
设计任务:
完成网络拓扑设计、选择主要的网络设备、配置文档的的详细设计。
所需条件:
PC一台、Windows/Linux操作系统、模拟软件。
完成需求分析、相关网络规划、安全机制保证等的设计和实现。
指导教师签字:
2010 年 1 月 6 日
二、进度安排:
需求分析阶段(半天)
资料收集阶段(一天半)
方案书书写论证阶段(两天)
模拟测试(总结)(一天)
答辩时间学校安排
三、应收集资料及主要参考文献:
[1] (第四版).北京:电子工业出版社,2004
[2] 陈向阳、肖迎元网络工程规划与设计北京:清华大学出版社,2007
[3] 闫宏生、王雪莉、杨军等著计算机网络安全与防护电子工业出版社,
[4] [J].中国远程教育, 2006,( 9):46-49.
[5] 陈珲,[J].高教论坛,2004, ( 8):123.
[6] 吴功宜计算机网络课程设计机械工业出版社,
四、综合设计摘要:
的全球普及化都决