文档介绍：众多的河湖
主备人:徐红卫
教学目标:
知识目标:1、知道世界上著名的河流和湖泊所在的位置和特点。
2、了解亚洲河流和湖泊基本概况。
3、认识河流和湖泊对人们生产生活的意义!
二、能力目标:通过读图,总结出亚洲的河流分布与地形之间的密切关系。
三、情感态度与价值观:使学生逐步树立起保护河流和湖泊环境的观念。
教学重点:
1、了解世界主要的河流和湖泊分布。
2、了解亚洲主要河流湖泊的位置和分布特点。
3、分析亚洲河流分布与地形的关系。
教学难点:
亚洲的河流分布与地形之间的关系
教学方法:读图分析法、合作探究法
课时安排:一课时
教学过程:
[讲授新课]
一、认识世界主要的河流和湖泊
师:(多媒体展示尼罗河图片)我们先来认识一下刚刚老师问到的世界上最长的河流,它的位置在哪呢,流向是怎样的?21教育网
生:略
师生总结:尼罗河位于非洲,流向自南向北。21世纪教育网
师:我们再来找一下多瑙河,同时给大家听一下著名的蓝色多瑙河。[来源:21世纪教育网]
生:略
师生总结:多瑙河位于欧洲,是干流流经国家最多的河流。流向自西向东。
师:非洲还有一条仅次于尼罗河的非洲第二长河--刚果河,来找一下它的位置和流向。
师生总结:非洲,自东向西
师:亚马孙河位于南美洲,同时也是世界流量最大的河流,流向自西向东。
师:世界上这么多著名的河流有一条是我国的母亲河,黄河,大家一起来说它的位置和流向好吗?
生:略
师生总结:流向自西向东,是世界上含沙量最大的河流。
师:河流了解完了,我们再来从教材中的(世界地形图)找到以下湖泊。
苏必利尔湖、里海、贝加尔湖(老师简要介绍即可)
亚洲的主要河流湖泊
根据课本P38页图2-27亚洲主要的湖流与湖泊,让同学每人依次找出一条河流并分析流向。
学生:略
师:通过刚才的读图,我们认识了亚洲主要的河湖,想想看,亚洲大河的流向有什么特点?我们在前一课学****了亚洲的地形特点,它与河流的流向之间有什么关系?
生:讨论
师:我们还记得,亚洲的地形呈中间高四周低的特点,而大多发源于中部的高原山地,顺地势呈放射状向四周奔流入海。·
河流与湖泊对人类的影响
师:同学们想一想,被人们誉为大地动脉的河流、大地明珠的湖泊,给我们人类带来了什么好处?
生:有丰富的水资源,便于人们灌