文档介绍：戏剧导演专业本科教学大纲
 
一、培养目标
导演专业培养专门的导演艺术人才;
毕业生具有爱国主义精神和高尚的道德情操,并具有良好的社会责任感和认真负责的职业精神;
具备导演、表演艺术的专业知识和能力;
具有一定的组织协调能力,以及处理一般工作关系的能力;
具备导演工作所必须的社会、历史以及相关的文化知识和修养,具有较高的审美情趣;
具备进一步提高自己艺术创造水平的潜力。
二、培养规格
通过四年的系统学****在深入了解和熟悉社会生活,并可以准确理解和解释社会生活的基础上,使学生掌握较全面的戏剧导演艺术专业知识;
系统掌握导演艺术的专业理论和专业技能,初步具备戏剧导演的行动性形象思维能力和创造性地处理完整舞台演出艺术的能力;
掌握影视剧导演的基本规律,可担任或参与影视剧的导演创作;
培养学生健全和完善的人格。
三、课程设置
,课程分为五大类:
(1)公共基础课
(2)专业基础课
(3)专业课
(4)院系选修课
(5)全校选修课
,分为:
(1)表演基础练****第一学年)
(2)导演元素练****第二学年)
(3)导演片段练****第三学年)
(4)多幕剧演出创造(第四学年第一学期)
(5)毕业实****与毕业论文(第四学年第二学期)
第一学年
课程设置:表演基础练****br/>英文译名:Basic Acting
课程性质:专业基础课
适用专业与年级:导演专业一年级
开课系别:导演系
学时:第一学期18周,每周8学时,共144学时
第二学期18周,每周12学时,共216学时
学分:第一学期6学分
第二学期9学分
要求先修课程:无
教材:教师自编教材
第一学期
一、教学目的与任务
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,体现舞台艺术形象的主要因素是演员的表演,本课程的教学重点是表演能力的基本训练。通过学****和训练使学生体验到舞台行动的具体过程与环节,基本掌握舞台表演的基础知识和创造人物形象的基本方法;
,并通过构思和具体的人物行动使作业展现一定的思想意义;
,将学生以往日常的思维方式逐步转向导演专业所需的行动性形象思维方式。
二、教学内容——表演基础练****br/>:表演元素练****约4周,32学时)
本阶段的学****是使学生掌握最基本的表演元素,消除多余紧张,学会在舞台上注意力集中地、有逻辑地生活。
其练****科目主要有:
(1)肌肉放松练****br/>(2)注意力集中练****br/>(3)想象练****br/>(4)体会物体的重量感、体积感、质感的练****br/>(5)人物行动逻辑性的练****br/>(6)无实物小品练****br/>此外,根据教学进度和学生的具体情况,也可酌情加入“人物模拟练****动物模拟练****等。
:单人小品练****约14周,112学时)
训练学生在具体准确的规定情境下,运用连续的、不停顿的、积极有效的、彼此之间有着紧密逻辑关系和有机联系的“发现——判断——行动”的环节,从而组成一个完整的具有明确目的和一定思想意义的舞台行动。
练****科目主要有:
(1)人物简单行动练****br/>(2)人物简单行动目的的练****br/>(3)人物较复杂行动目的的练****br/>三、教学基本要求
,引导学生学会构思比较简单的、合理有机的规定情境和人物行动线索,通过人物有机的、积极的舞台行动,排除妨碍人物行动的“障碍”;
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,感受正确的舞台表演自我感觉,最后达到真实自然、有想像力地在舞台上生活。
四、作业规格
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五、教学方法
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六、考试方法
第一学期以“单人小品练****考试结束。
七、教学中应注意的问题
本课程是导演专业的表演基础课程,教学中有别于表演系的表演基础课,本课程的重点是使学生学会在舞台上真实自然、有想像力地生活。
八、参考书目
、李月:《戏剧表演基础》,文化艺术出版社
2.(英国)休·莫里森:《表演技巧》,中国戏剧出版社
:《戏剧表演学》,中国戏剧出版社
第二学期
一、教学目的与任务
在第一学期专业学期的基础上,进一步训练和培养学生基本的表演能力,使其可以在一定的规定情境中,组织积极有效的舞台行动,并具有初步的人物形象创造的能力。
二、教学内容——交流小品练****br/>