文档介绍：东南大学教育思想大讨论
简报
第八期
教育思想大讨论领导小组办公室 2018年 6 月 7 日
本期导读
【活动聚焦】
校党委书记左惟参加交通学院教育思想大讨论活动
我校教育思想大讨论人才培养定位与目标专题组召开院系代表座谈会王守仁教授应邀参加外国语学院教育思想大讨论活动
【部门动态】
研究生院召开座谈会专题研讨研究生培养机制与模式
总务处全面开展教育思想大讨论专题研讨
【院系传真】
经济管理学院成功召开校长院长论坛
信息科学与工程学院开展第四届“我与院长面对面”活动
网络空间安全学院本科生开展“我想成为什么样的人”主题班会
交通学院召开研究生教学组教育思想大讨论座谈会
公共卫生学院举办“我与学生面对面”活动
体育系召开一流体育教学专题研讨会
自动化学院召开教育思想大讨论系列会议
材料科学与工程学院举办教育思想研讨会
生物科学与医学工程学院召开教育思想大讨论工作小组扩大会议
土木工程学院建设与房地产系教师开展教育思想大讨论
机械工程学院召开师生教育思想大讨论座谈会
化学化工学院各学科教研室持续开展教育思想大讨论
【名师笔谈】
韩冬青:关于师资队伍建设的思考
【他山之石】
清华大学:以更高的标准推进全球战略达到新高度
校党委书记左惟参加交通学院
教育思想大讨论活动
6月2日上午,党委书记左惟参加交通学院“教育思想大讨论”研讨会。交通学院院长刘攀、学院党政联席会议成员、院党委委员、部分学生代表以及青年教师代表参加了会议。会议由交通学院党委书记秦霞主持。
座谈会上,刘攀院长从“德才兼备的交通运输行业领军人才”培养理念与目标、培养方案、体制和政策、师资队伍要求入手,阐述了在新时代、“双一流”背景下交通学院领军人才培养的理念和目标,以及领军人才的能力、素质结构要求。通过分析美国大学现状,提出国际化背景下的人才培养模式、课程体系建设、师资队伍建设的发展思路。学院教学副院长陈峻老师对学院的“教育思想大讨论”工作进行了全面汇总,总结出学院本科生培养、研究生培养、学生发展等方面存在的八个问题,并提出建设性意见和建议以及后续工作重点。青年教师代表和学生代表各自围绕东南大学“止于至善”的教育理念和“领军人才”的培养目标,提出自己的相关建议,表达了“上大舞台、入主流,去国家重点单位工作”的奋斗愿景。
左惟书记认真听取并记录大家的发言,不时就相关问题发表自己的看法,与学院师生进行深入交流与讨论。他指出,准确把握好人才培养的目标定位是这次教育思想大讨论的核心,要站在更高的格局上,认识到世界一流学科的人才培养目标是能在全球范围内预判学科发展方向,凝练和解决学科重大问题、核心问题、关键问题,从而引领学科的发展。实现这样的培养目标,要在刘攀院长提出的人才素质鱼骨图分析基础上,着力提高学生的学****能力、心理素质、抗压能力、规则意识等支撑该目标的素质能力;同时要构建好
“认识、方案、评估”三位一体、不断循环促进的育人培养体系。在谈到要不断改善我们的育人环境时,他强调,人才培养的观念、手段、方法和教师的职业态度、职业操守、职业能力,以及学校、学院的组织体系、资源配置模式、工作绩效评价、学生学****评价等都要适应“双一流”建设、适应领军人才培养,才能保障我们人才培养目标的确立和实现。(胡浩辰)
我校教育思想大讨论人才培养定位与目标专题组召开院系代表座谈会
5月30日,学校教育思想大讨论人才培养定位与目标专题组召开院系代表座谈会研讨一流人才培养定位及目标。党委办公室、校长办公室的负责同志及土木学院、数学学院、物理学院、材料科学与工程学院、人文学院、经济管理学院、法学院、医学院、网络空间安全学院的负责同志和教师代表参加了座谈会。座谈会由党委办公室主任冯建明主持。
座谈会上,冯建明主任介绍了人才培养定位与目标专题组的研究进展和阶段性成果。随后大家对比了国内外一流高校的人才培养定位目标和所在学院学科建设与人才培养的实际,并结合我校“双一流”建设方案等情况进行了深入热烈地研讨。
与会同志一致认为,在学校全面启动“双一流”建设之际,“培养一流领军人才”的人才培养目标高度契合学校发展定位。大家围绕一流人才的基本特质和内涵、人才培养定位如何既体现一流追求又符合学校实际、人才培养方案如何支持一流人才培养定位、人才培养定位如何分层分类、人才培养定位如何体现学校底蕴传承、目标定位的表述如何更加凝练等问题畅所欲言,提出了自己的观点和见解。
根据工作方案安排,人才培养定位与目标专题组还将进一步开展座谈和研讨。(党委办公室)
王守仁教授应邀参加外国语学院
教育思想大讨论活动
5月30日,在学校深入开展“深化教育综合改革,培养一流创新人才”教育思想大讨论之际,为了进一步贯彻落实教育部开展师德建设长效机制,外国语学院邀请教育