小班教案 可爱的小动物.doc

文档介绍：小班教案:可爱的小动物
活动目标:
,准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模仿小动物动作。
,并鼓励他们做到在集体面前说话响亮。
。
活动准备:
(画有草地、蓝天、白天)
:小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。
,汽车方向盘1个。
、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。
活动过程:

出示背景图,教师:“今天,有很多小动物要到我们班作客,看看谁来了?”

①小鸽子:是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演,小鸽子的本领可大了,能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来,不会迷失方向,小鸽子怎样叫?(咕咕咕)
②小鸭:身上的毛是什么颜色?它的嘴巴长的什么样子?(扁扁的);它有什么本领?(游泳);它喜欢吃水里的什么?(小鱼和小虾),小鸭怎样叫?(呷呷呷)
③小鸡:鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样,小鸭的嘴巴长的扁扁的,小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜欢吃什么?(虫和米);它会怎样叫?(叽叽叽)
④小花猫:它有什么本领?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵)
⑤小黄狗:它喜欢吃什么?(肉骨头);它会怎样叫?(汪汪汪)
⑥小白兔:它的耳朵(长长的);眼睛(红红的);它们怎样走路?(蹦蹦跳跳)
那么多小动物到我们班来作客,我们小朋友非常高兴、特别开心。
《可爱的小动物》,知道小动物的名字、叫声和动作。
①教师师范儿歌,并配合动作,让幼儿仔细听和看。
②幼儿学****儿歌。
③幼儿边念儿歌边做动作。
《可爱的小动物》
①老师说小动物的名字,小朋友模仿小动物的叫声,并做动作。待幼儿熟悉玩法后,适当加速,要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。
②引导幼儿游戏,请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字,小朋友模仿小动物的叫声做动作,要求做小老师的小朋友说话声要响亮,吐字要清晰。
③改变游戏玩,老师模仿小动物的叫声,小朋友说小动物名字,并做动作。