文档介绍：项目名称:★☆孤岛求生
项目说明:所有人必须克服荒岛上的重重困难和复杂情况,忍受着伤痛带给队友的不便,逃离荒岛。
项目目标:
体会团队合作的重要性
--(或许有一个人独立完成一个任务,但他不能完成所有项目,我们需要配合)
抓住重点、主次分明;20-80法则的实践
--(在我们工作中,会有一种感觉,工作一天下来没有什么成就感,而且感觉很累,这是什么原因呢?20-80法则将给我们更多帮助,我们如何将我们80%的精力投入到20%重点的工作任务上,让我们不仅能准时完成工作任务,还很有成就感)
建立换位思考的意识,站在别人的角度思考问题,可缓解部门之间的矛盾
--(人常说,理解万岁!80%的时间我们在工作中忙碌着,如何进一步理解他人,会让我们工作更轻松)
恶劣的环境下,如何进行有效沟通
--(常常遇到的很多麻烦,会让你感觉到无助,是沟通无效,还是队友之间没有一个好的共同沟通方式?大部分回答是后者;所以我们了解到沟通的方式比内容更重要)
培养做事主动性的****惯<br/****惯可以使一个人变坏;相反****惯也可以是一个人变得更完美****惯将帮助大家做的更好)
孤岛求生项目回顾流程
一、可用办法、问题及理论点:
1、让大家按分岛坐好,按“盲人—哑人—珍珠”的顺序谈谈感受,记录他们的话。
2、让各岛念任务书,并作记录。
盲人岛
哑人岛
珍珠岛
感受
茫然
难受
忙
任务
丢球
集中
帮助盲人
集中
包鸡蛋
计算
集中到珍珠岛
野外训练题目
资源
聪明才智
聪明才智
眼睛
木板
聪明才智
眼睛
嘴巴
筷子、白纸
3、问盲人岛:“现在清楚我们要作什么了吗?”
4、问:“你们觉得自己利用资源完成任务,完成得怎么?”
(1)如果项目做得十分成功,可以说向盲人岛的队友介绍一下项目进行的情况,将做项目时记录下来的一些有趣的过程讲述一遍,激发每个人的兴趣,然后再根据项目过程中出现的问题引导学员探讨。
(2)如果项目不成功,则可以直接让学员们总结问题出在哪里,并全部记录下来。
5、问:“你们觉得其它岛做得怎么?”
6、问:“你们觉得完成任务的最大障碍时什么?”
(1)当有学员提到沟通,可延伸:沟通—信息凭借一定的符号载体,在个人或群体间从发送者到接受者进行传递,并获得了解的过程。两层含义:信息的传递与被理解。
:
你知你不知
我知开放区隐藏区
我不知盲区未知区
主动沟通的重要性,使开放区越来越大,保持一种开放的心态。
(2)当珍珠岛上的学员谈到他们任务很多,很忙时,可接这学员话题延伸:在现实生活和工作中,有些人非常忙,忙来忙去,却不知道自己在忙些什么?
珍珠岛在多项任务下的选择,可能掉进了包鸡蛋的时间管理陷阱。
时间管理窗:(事务分类表)
 
紧迫
不紧迫
重要
1 st
急
2 nd
重
不重要
3 rd
轻
4 th
缓
紧急
不紧急
重要
ⅠNecessary
偏重结果:压力
精疲力尽
危机处理
忙于收拾残局、救火
Ⅱ Leadership
着重结果:有远见、理想
平衡
纪律、自制
少有危机
不
重
要
Ⅲ Deception
偏重结果:短视功利
轻视目标和计划
危机处理
缺乏自制,怪罪他人
人际关系差
Ⅳ Default
偏重结果:毫无责任感
工作不保
依赖他人
紧急不等于优先级高;紧急可能会扰乱优先顺序。
例子:
紧迫
不紧迫
重
要
设备故障,生产停摆
重伤害急救
员工产生肢体冲突
顾客抱怨
停电
计划之研拟
技能之提升
公关之促进
问题之调查
健康检查
不
重
要
有些电话
有些不速之客到访
有些会议之出列席
有些无谓的请托
有些临时的邀约
有些交际应酬
有些文件之处理
处理属下之工作
自我干扰
个人嗜好的沉迷
时间管理上的几个陷阱:
陷阱一:时间的配置不对(不合理的时间配置)
I。45%处理危机
II5%
IV15%
II。35%
陷阱二: 拖延
1、除了第四项以外, 其它的做起来都不太愉快
2、不急的事情一拖延之后往往变成紧急的事情
紧迫的事
不紧迫的事
重要的事
1 st
2 nd
不重要的事
3 rd
4 th
陷阱三: 事必躬亲
1、韩非子《八经》:下君,尽已之能;中君,尽人之力;上君,尽人之智。
2、诸葛亮凡事必躬亲, 后来过劳而死
3、为何事必躬亲:因为怕部属取代;不放心部属, 不信任部属;要求标准过高。
陷阱四: 有求必应
1、会花太多时间, 时间不够会牺牲第二项
2、受人尊敬重要, 还是受人欢迎重