文档介绍：一、复****导入
1、今天我们继续学****第15课----猫,通过上节课的学****我们知道,老舍先生一生除了写作,生平还有两大最突出的爱好,一是养猫二是养花。上节课学过的词语你还认识吗?师:谁能声音响亮的读一遍?(注:后鼻)师评:读的既正确,声音又响亮,你们也能像他这样读?全班齐读。同学们词语掌握的很好,现在我要考考大家,上节课我们学****了第4自然段,刚满月时的猫。谁能用上刚刚读过的个别词语完成这个练****br/>小时候的猫很( ),它是那么( ),( ),我非常( )它。
师:两位同学运用能力很强。
二、学****课文1---3自然段
过渡。小时候的猫是那样生气勃勃,天真可爱,长大后的猫,又是怎样呢?
请同学们默读课文,1-3自然段,边读边思考,这3个自然段是围绕哪句话来写?
师:你看的最认真你来说?师:你的表现很出色,老师特别欣赏你!
谁来读读这句话,你来读师评:听你们的朗读是一种享受,那你知道“古怪”是什么意思?
师补充:古怪指跟一般情况很不相同,或生疏罕见,使人觉得诧异,本课指猫性格令人难以捉摸。
师:同学们再读读这句话。师评:读得很好,听得出你是将自己的理解读出来了。
师:这一句是1---3自然段的中心句,它放在文章开头,也是总起句。(学生写在书上。)师:同学们要会学****养成随时做笔记的好****惯。
过度:师:老舍先生喜欢这一只性格实在古怪的花猫,
请看自学指导一:
请同学们再次大声朗读课文1-3自然段,你是从课文中哪些语句体会到这只花猫的古怪,找一找相关语句。
师:找出来了吗?谁来说说?
句子一:说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
生1:回答。师评价:老师发现你不仅听得仔细,回答得也很好!你说出了猫的老实、贪玩
师:谁来读读猫的老实。指名读,老师请一位女生来读。
句子一:说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
师:你们听出了什么?全齐读。
师评价:从你们的朗读中我仿佛看到了一只老实,慵懒的猫。谁还想读,你来。(真实一只无忧无虑的猫啊)
师:哪位同学读读猫的贪玩呢?同学们先自己读,看看你又体会或感受到什么?
大屏,可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
指名3个说,男生能读出猫的贪玩吗?师评:我仿佛看到了一只极其贪玩,一玩起来就要玩个痛痛快快的猫。师:女生你们也能像男生这样读码?那我们来听一听女生那富有感情的朗读吧。生:读师评价:你们已经将你的感受从声音中表现出来了真不错。
师:同学们“任凭“可用什么词来替换?“任凭”是“无论,不管”的意思,这句话用“任凭……也……”这组关联词语,突出了猫的极其贪玩,一玩起来就要玩个痛痛快快。谁能用“任凭……也”说句话。
C“尽职”。
过渡:猫既老实又贪玩,的确古怪。它的古怪还体现在哪里? 
猫的尽职?指名读,真会回答问题。
句子二:它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!    
“屏息凝视”什么意思? 师、谁来说说“屏息凝视”是什么意思? 
(指名回答