文档介绍：数学活动:小刺猬运果子
活动目标:1、能在感知操作中理解数字的实际意义。
2、理解相邻两数之间多1少1的关系,能按要求取出相应的数量。
活动准备:教具各种水果图片6个数字卡片一套
学具数字卡每人一套水果操作卡人手一套
活动过程:
一、情景导入:秋天到了果园里的水果都熟了,小刺猬要运些水果回家准备冬天吃?我们看看果园里都有什么水果?哇!果园里的苹果都熟了,小猴子要开始摘苹果了!
二、基本部分
(1)
小刺猬从树上摘了1个苹果,应该用数字几来表示?
这次小刺猬又要摘苹果了,看看他这次从树上又摘了几个苹果呢?2个苹果应该用数字几来表示呢?引导幼儿说出1个添上1个是2个。
看谁数的快。听清我说的是几,然后就请你拿出几个蔬菜摆在货架上?请在第一个货架上摆一颗白菜,请在第二个货架上摆比1多1的白菜?你应该拿几颗白菜?用数字几来表示?1和2哪个多?多几个?1和2哪个少?少几个?请幼儿在第三个货架上摆出比2多1的白菜?你应该拿几个?用数字几来表示?
请幼儿将蔬菜的数量变成五个,引导幼儿说出4添上1个是5个
帮助幼儿感知数量是5的用数字5来表示
(2) 引导幼儿说一说5像什么?
(3) 通过操作帮助幼儿理解5个比4个多,4个比5个少
比4多1的是几个?应该用几来表示?
(4)拍手游戏