文档介绍：中学德育远期规划
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为全面贯彻党的教育方针,落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,加强对青少年的思想道德建设,进一步明确新时期学校的德育目标,加强德育内容、途径、方法的创新,构件德育创新体系,树良好校风,根据《中学德育大纲》和《赣榆县中小学德育工作督导评估实施方案》的具体要求,以江泽民同志的”以德治国”的重要方略为指导,以《公民道德建设实施纲要》的颁发为契机,结合本校、本地实际,学****他人先进经验,在广泛听取各方面的建议和意见下,为了进一步抓好学校德育工作,制订了赣榆县实验中学2001--2005德育工作五年规划。
一、切实加强对德育工作的领导
1、建立校长、党总支、工会、团组织齐抓共管的德育工作领导体制,德育工作实行校长负责制。
2、成立德育教育工作领导小组,由校长任组长,党总支书记、分管德育副校长、工会主席任副组长,政教主任、团委书记及各年级主任为成员,具体负责日常工作,抓好德育教育。
二、加强师德、师风建设
1、师德、师风建设是加强学校德育工作和全面推进素质教育的关键环节,要将师德、师风建设放在教师队伍建设的突出地位,大力提高教师职业道德素质。师德、师风建设要按照《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《中小学教师”十不准”》的规定,调动教师的积极性和创造性,发挥广大教师在全面推进素质教育进程中的主力军作用。
2、采取多种有效方式,大力加强教师职业道德教育。建立教师职业道德教育培训制度,寒暑假期间学校要组织教师集中学****有针对性地进行职业道德专题教育;要积极创造条件,有计划地选派骨干教师外出学****到2006年力争使德育骨干教师的培训率达到100%;组织报告会、演讲会等开展向先进典型学****的活动;要把职业道德教育与组织教师参加社会实践活动结合起来。学校要经常结合重大时事,请专家作形势报告,请优秀教师作先进事迹报告,教育广大教师积极进取,提高思想道德素质。
3、建立健全教师职业道德建设的保障机制。要把教师职业道德建设纳入重要议事日程,将职业道德建设与加强教师队伍建设统一部署,统一规划,做到制度落实、组织落实、内容落实。学校领导要亲自抓教师职业道德建设工作,党总支和党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用,做好教师的思想政治工作,带领和引导广大教师切实提高职业道德素质。
4、建立和完善教师职业道德考核奖惩制度。在调查研究的基础上,讨论制定《实验中学师德、师风建设实施意见》、《师德、师风评估细则》,定期开展师德师风问卷调查等活动,建立定期表彰制度,每年都要评选一次师德标兵、文明教师,大力宣传职业道德高尚的教师的先进事迹和经验,努力打造名师兴校工程。
5、建立有效的教师职业道德监督机制。积极鼓励学生、家长和社会有关方面教师职业道德状况进行监督和评议,每学期评议一次。学校和教师要认真听取各方面的意见和建议,努力改进工作。
三、发挥德育教育主渠道作用
1、课堂教学是实施德育最基本、最主要的渠道。教师要根据本学科的任务和特点确定培养提高学生道德素质的具体计划和方案,并在教学中实施。教师要充分挖掘教材,使学生既学到科学文化知识,也接受相应的德育教育。
2、重视思想品德、思想政治课的教学。学校要按照《新课程标准》开足思想政治课,充分发挥其育人功能。政治课教师要经常开展研究,不断探讨改进教学的新路,增强德育教育的针对性和实效性。
3、非教学人员也要围绕育人这个中心,做好服务工作。切实把德育放在首位,各职能部门也都要各司其职,为育人服务。要加强学生的心理健康教育,积极创造条件成立心理咨询室。
4、利用信息技术手段为学生播放爱国主义教育影片、歌曲,利用重大节日,组织开展庆祝、纪念活动。创办校报《教育园地》、校刊《教育科研》,成立学校电视台、成立各种文学社团、兴趣小组。广泛宣传学校教育教学动态和校园中的好人好事,要加强校园文化建设,努力营造全面育人的教育氛围。
5、构建德育工作网络,拓展德育工作空间。继续加强”以家庭为基础,社会为依托,学校为主阵地,课堂为主渠道”的德育工作网络建设。加强学校、家庭、社会的德育网络建设,成立家长协会,设立家长接待日和课堂教学开放日,鼓励家长到学校听课,参与学校的管理。聘请校外辅导员,开展常规教育活动和社会实践活动。继续办好家长学校,定期对家长进行培训、指导。社会对学生的影响不容忽视,家庭对学生的影响更是潜移默化。我们要充分利用学年家长会、班级家长会,就学生的青春期教育、心理健康教育、思想品德教育对家长进行培训、指导。在各学年建立家长委员会,及时召开家长座谈会,了解学生家庭情况;向家长宣传学校的办学