文档介绍：赵艳梅:每天前进一小步,将能实现大发展
自1998年参加工作后,我一直担任高中化学教学工作。教学上,从新任教师、学科组组长、区教学新秀、区兼职教研员到区名师;管理上,从普通教师、班主任到年级组组长,一路走来,因为有了各级领导、老师的大力支持和帮助及自身的努力,才有了我的迅速成长。2009年我开始担任学校教科室主任,主要负责全校教科研体系的建立、教师培训、校本研修等工作。走上管理岗位后,我努力做好三件事:一是以实践活动为载体努力提高学校教师的教科研意识和水平、创新教师培训方式和方法、规范科研课题的研究和管理;二是站稳课堂,上好每一节课,努力提高学科的教学质量;三是不断积累、实践、反思、总结教学经验,形成个人教学特色,助推学科特色发展。
请您为青年教师专业发展提些建议。
回首自己的成长过程,我认为青年教师首先要有明确的专业发展规划、有“人生为一大事来”的境界、有对教育的爱和坚守、有淡泊名利的心态;其次要有强烈的学习意识和学生意识、系统的教育教学新理念、敏锐的问题意识、深刻的批判意识、较强的创新意识和能力、科学的研究意识和能力、主动的反思总结的意识和能力,有笔耕不辍的恒心;再次是努力在教学实践中提升专业素养,关注课堂中发生的每一件小事,每天前进一小步,将能实现大发展。
请您谈谈对“未来教育家奠基工程”学习的期待。
感谢市委市政府、市工程办、市教科院等各级领导为我们提供的学习机会,我内心对培训学习充满期待,期待着在理论专家的引领、实践专家的指导、导师一对一的帮助下,使自己的教育教学理论得到更新,教学能力、反思能力、研究能力、教育技术水平等得到提升。面对未来,对学习我有坚定的信心,对教育我有坚守的信念,对教学我有持续的热情,为了实现教育梦,我努力行走在路上……
请介绍您和学校实施素质教育、开展课堂教学改革的情况。
南仓中学在求真教育的理念和育人模式指导下,发挥学校优势资源,以“求真”文化为主线,建设学校精神文化体系,形成了“以人为本,提升素养,奠基未来”的办学理念和“教育为真”的核心价值观,以培养有“真