文档介绍：喵星人的计划
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篇一:喵星人小组计划书
大学生时间管理
小组
策
划
书
小组名称:时间设计者
小组成员:
蔡兴宇陈乐佳陈廷廷胡杰宏李梦悠陶继成
指导老师:黄川栗
一、背景依据
背景: 进入大学之后,再也没有繁重的学****任务,没有了全天候的严格时间限制,总的说来,“大学,我自由了”。我渴望自由,但是自己拥有了自由之后又不知道该怎么办才好了。大学生所拥有的休闲和自由支配时间很多,但事实上,大量的自由时间让大学生的闲暇生活变得非常的凌乱,而且大学生在闲暇时间利用方面存在着诸多问题,比如:闲暇生活内容单调。在闲暇时间里,许多大学生以看电影、玩游戏、看课外书度过,很少一部分大学生能劳逸结合,会花时间去复****和预****以及从事文体活动及营造自己的生活,还有一部分的学生在闲暇时间里无所事事,甚至参与赌博、常常流连于网吧。大多数大学生完成老师的任务是为了应付,没有多少能力的提升。这些都是不能合理安排自己时间的表现,所以针并改善对此种情况对提升大学生素质来说意义重大。
时间管理的有效应用,是达到目标的有效保证。而时间管理能力则是为了实现目标而对时间进行计划、安排、控制、分配、使用、反馈等活动中表现出来的能力。管理大师彼特杜拉克曾说:“时间是世界上最短缺的资源,除非善加管理,否则一事无成。”时间管理的重要性,显而易见。且时间管理的重点不在于如何管理自己的时间,而是在于如何善用时间的角度来管理自己。大学生是有能力做好时间管理,科学分配自己的生活板块,让他们拥有明确的学****或生活目标。对于正处于人生学****的黄金阶段的大学生来说,时间管理能力是大学生初入社会后能力的一种体现,也是迈出成才的重要一步。学会管理和利用自己的时间显得尤为重要,而且也有利于让他们在学****善用时间过程中,有效的提高自己的自制能力,学会如何管理和经营自己的人生。但是当前大学生时间自我管理的现状是低效的、无计划的和缺乏策略的。
小组将会引导成员认识自己,探索自己,留意自己的时间运用,意识到时间管理的重要性,明白自己应该做什么,完成一个时间规划表,并尝试按照时间规划表做,并不断改进,提高,分享。另外使用小组方法介入可帮助面对类似问题或有共同需要的组员,得以建立支援网络,并从组员间的互相支持中,得到更大的信心去改善,而且在组员的互动过程中,大家可以互相监督,更能利用其他组员的回馈做改善的参与。此外,组员间亦可产生模仿的作用,从别人身上学****这样可以促进小组目标的进一步实现,达到预期效果。
二、理论架构:
1、班杜拉的社会学****理论
该理论认为,人们通过观察、模仿他人的行为可以获得改变,、形成新的行为方式。小组工作过程中,每个成员都是一个资源库,小组成员会分享各自的想法、经验、感受,这样可以为其他组员提供学****的榜样或者前车之鉴,充分发挥替代强化的作用。组员可以学****别人的经验,推动自己的成长进步。在小组活动中工作者可以有意识的引导和塑造积极的成员形象,给组员提供正面的学****榜样,促进组员的进步和发展。大学生正处于人生发展的重要阶段,希望他们能够通过在小组中的互帮互助,互相支持,反思自己的行为,学会时间管理的方法和技巧。
2、自决自强的理论。
自决自强是巴西人文主义学者和教育学家弗赖尔提出的,指自决自强既是一个目标,同时又是实现这一目标的手段。自决自强被视为借助健康(自信、自尊、自我效验和自治)、知识(自我了解、意识提升、技能发展和能力培养)和自由(积极或消极的)对其生活质量的决断能力的提升。小组工作的开展符合了这一理念,时间管理能力的提升是知识和技能发展,通过对时间管理知识的学****以及能力的提升帮助组员达到生活质量提高的目标。
3、泰罗的科学管理理论,使人们认识到了管理学是一门建立在明确的法规、条文和原则之上的科学,它适用于人类的各种活动,从最简单的个人行为到经过充分组织安排的大公司的业务活动。科学管理理论对管理学理论和管理实践的影响是深远的,直到今天,科学管理的许多思想和做法至今仍被许多国家参照采用。泰罗认为科学管理的根本目的是谋求最高劳动生产率,最高的工作效率是雇主和
雇员达到共同富裕的基础,要达到最高的工作效率的重要手段是用科学化的、标准化的管理方法代替经验管理。虽然此种方法有一定的局限性,但毫无疑问它是提高做事效率的有效方法,制定时间规划,按照规划行事不但可以让人有目标,充满干劲,而且做事的效率高。
4、小组动力理论:
小组动力是指在小组中发生的被察觉和未被察觉的各种现象。这些现象的存在及相互作用,产生了各种动力,这些动力使小组能够持续并实现各种小组目标。这些现象包括静态和动态两方面的内容。静态的主要有小组名称,组织机构和最终目标等,动态方面的因素包括正