文档介绍：授课年级
三年级
学科
英语
课型
新授
导学人
张利平
课题
Lesson 1 Hello !
授课时间
课时
一课时
学情分析
本课主要通过来自加拿大的Jenny 和Danny与来自中国的Li Ming的认识过程,让学生学会怎样用英语与人打招呼,怎样询问别人的名字及介绍自己的名字。
重点
难点
重点:1、认识新单词三会(会说、会听、会读):
hello / hi 你好
2、掌握新句子:两会(会听、会说):
What’s your name? 你叫什么名字?
My name is ______. 我的名字是______。
难点:What’s your name? 你叫什么名字?
My name is ______. 我的名字是______。
教学目标
A. 知识目标:
a. 认识三个人物:Li Ming 、Jenny Smith 、Danny
b. 掌握新句型:Hello/Hi. My name is ________. What ’s your name ?
B. 能力目标:
让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼,怎样来介绍自己,并能应用自己所学到的知识。
C. 情感目标:
通过本课的学****让学生知道怎样有礼貌地打招呼,做个有礼貌的好孩子
教学准备
录音机图片
教学方法
情景教学法,跟读模仿,表演。
导学流程
教学环节
时间
教学内容
期望学生行为
备注
Step1
Greetings
5
1 Hello ,Hi.
2 Hello/Hi,My name is _______
Try to understand what the teacher said and try to introduce their names to the class after the teacher .
Step2 New
Concepts
20
1. What’s your name ?
My name is __________
2. T: Hi. My name is ’s your name ?
D: Hello. My name is Danny .
T: What’s your name ?
D: My name is Danny.
T: Oh. Danny. Hi. Danny.
1 The teacher tells the students how to introduce their names to others in English.
2 Ss practice the dialogue again and again in class
Step 3 Student Book
10
1 Part 1 What’s your name ?
2 Part 2 Let’s sing
3 Part 3 Let’s act!
1 Play the tape,let the Ss read after the recorder.
2 Play the song,Ss sing the song after
The recorder.
3 Act the dialogue in pair or in team.
Step4
Practice summary homework
5
Workbook Lesson 1
Ss do Ex 1 and 2 in class .
Others are homework.
板书
Lesson 1 Hello !
What’s your name ? Hello Hi Li Ming Jenny Danny
My name is ______ . China Canada
教学反思
虢镇小学英语高效课堂导学案
年级
三年级
科目
英语
课题
Lesson 2: Boy Girl and Teacher
共 1 课时,第 1 课时
备课教师
杨彩利
备课时间
2013 年9月
学****目标
Master the new words : teacher boy girl his her
Understand and play the dialogue: -- What’s his/her name ?
-- His/Her name is …
3. Try their best to play the dialogue.
重点
the new words: teacher boy
girl his her
教具
单词图片人物图片