文档介绍：语文研讨会总结会议发言提纲
一、双语教学要求全校上下齐抓共管,分工协作,形成合力。
二、学科带头人的评选和认定要坚持德才兼备的原则,严格慎重,宁缺毋滥。
三、学科带头人要认真履行职责,推动集体备课和听评课上台阶上水平。
四、学科带头人要成为学校教研活动的中坚力量,要积极申请、申报选题,成立教研团组,从人、财、物各方面大力支持开展活动。
五、创新制度设计,加强文化建设,营造良好的人才成长环境,用心挖掘,让越来越多的人才和后备人才脱颖而出,发挥才干。
六、不惜代价,广泛吸纳名师和各类人才,营造良好的制度和环境氛围,让名师和各类人才愿意来,留得住,用得好。是不是人才,只有在实践中检验。大胆用,不要怕。即就是用错了,也不要紧,改了就是。既不能叶公好龙,也不能因噎废食。
七、在人才的吸纳和任用上要坚持正确导向,做出的每一个评价都要坚持客观公正和尊重。无论是教育人才、教学人才、管理人才还是后勤服务人才,都是成功大家庭健康成长,创新发展必不可少的重要组成部分,一个都不能少,一个都不能缺。大家要谦虚谨慎,戒骄戒躁,崇尚学问和能力,加强团结互助和平衡协作,坚决反对闭门造车、尾大不掉,坚决反对不听号令,我行我素,坚决反对平庸庸俗低俗和各种歪风邪气。对于重视人才使用,积极推荐介绍人才者要给予奖励,对于不尊重甚至压制人才者要严肃批评,甚至给予制裁。
八、XX年的质量目标责任书要专门制定人才吸纳、任用、推荐任务,作为重要的考核项目加以落实。
一、双语教学要求全校上下齐抓共管,分工协作,形成合力。
二、学科带头人的评选和认定要坚持德才兼备的原则,严格慎重,宁缺毋滥。
三、学科带头人要认真履行职责,推动集体备课和听评课上台阶上水平。
四、学科带头人要成为学校教研活动的中坚力量,要积极申请、申报选题,成立教研团组,从人、财、物各方面大力支持开展活动。
五、创新制度设计,加强文化建设,营造良好的人才成长环境,用心挖掘,让越来越多的人才和后备人才脱颖而出,发挥才干。
六、不惜代价,广泛吸纳名师和各类人才,营造良好的制度和环境氛围,让名师和各类人才愿意来,留得住,用得好。是不是人才,只有在实践中检验。大胆用,不要怕。即就是用错了,也不要紧,改了就是。既不能叶公好龙,也不能因噎废食。
七、在人才的吸纳和任用上要坚持正确导向,做出的每一个评价都要坚持客观公正和尊重。无论是教育人才、教学人才、管理人才还是后勤服务人才,都是成功大家庭健康成长,创新发展必不可少的重要组成部分,一个都不能少,一个都不能缺。大家要谦虚谨慎,戒骄戒躁,崇尚学问和能力,加强团结互助和平衡协作,坚决反对闭门造车、尾大不掉,坚决反对不听号令,我行我素,坚决反对平庸庸俗低俗和各种歪风邪气。对于重视人才使用,积极推荐介绍人才者要给予奖励,对于不尊重甚至压制人才者要严肃批评,甚至给予制裁。
八、XX年的质量目标责任书要专门制定人才吸纳、任用、推荐任务,作为重要的考核项目加以落实。
一、双语教学要求全校上下齐抓共管,分工协作,形成合力。
二、学科带头人的评选和认定要坚持德才兼备的原则,严