乡学校精细化管理及特色建设规划方案.doc

文档介绍：2016年2月中学学校德育工作总结
本学期,我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,围绕学校的中心工作,不断开拓德育工作新思路,积极开展爱国主义、集体主义教育,安全教育,法制教育,行为****惯养成教育等,坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓,通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来思想
以科学发展观和现代教育理论为指导,全面贯彻彻党的教育方针,分类指导导,分步推进,在规范管理理的基础上,全面提升学校校精细化管理水平,培植和和发扬学校特色,优化学校校管理。
二、申报对象
获得县级“规范化管理学学校”称号,且达到精细化化管理标准或积极开展特色色学校建设工作,取得显著著成效的学校。
三、申报报评估时间
每年4月份,,学校自评达到要求后,写写出自评报告,整理好完善善的档案资料,向中心学校校申报。中心学校组织人员员对辖区内申报的学校进行行指导和初评,遴选出符合合条件的学校上报县教体局局,需提交申请评估报告、、学校自评报告和自评打分分表。
当年10月至122月县教体局进行评估。
四、初评方式
中心学校校成立初评小组,首先审核核申报材料,并对申报学校校进行初评,主要采取查询询资料、巡视校园、深入课课堂、调查问卷、召开座谈谈会等方式,依据《评估细细则》进行。评估指标体系系满分为100分,学校初初评总分需达到80分以上上。
五、相关要求
(一一)提高认识,积极参与。。各校要充分认识推进精细细化管理和特色学校建设的的重要作用和现实意义,明明确内容与要求,大力发动动师生员工全员参与,努力力营造精细化管理和特色学学校建设的舆论氛围和文化化环境。
(二)理清思路路,扎实推进。各校要理清清精细化管理思路,健全管管理网络,完善管理制度;;要立足自身特点,充分挖挖掘自身潜力,合理确定学学校特色创建方向,持之以以恒地培育德育类、智育类类、艺体文化类或社会实践践类特色项目,逐步形成学学校特色。
六、三年规划划
年度
规划申