文档介绍：初中德育教师年度个人工作总结
一年过去了,教师总结必不可少,以下是小编推荐的初中德育教师年度个人工作总结,欢迎阅读!
初中德育教师年度个人工作总结【一】
岁月不居,时光荏苒。半学期来,在校长室的正确领导下,学校各部门的积极配合下,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下和全校学生的共同努力下,坚持全面育人的理念,不断推进德育创新工作。德育处紧紧围绕我校初中部“全全省知名、全市领先、全县县最优”的办学办学目标和和“放眼三年、立足当前、、注重提优、兼顾补差”的的办学思路,坚持构建人人人讲团结的和谐校园,创创设人人会学****的儒雅校园园,建设人人爱健体的阳光光校园,以弘扬和培育爱爱国主义为核心,以文明行行为****惯的养成教育为抓手手,不断增强德育工作的的主动性和实效性,使我校校的德育工作迈上了一个新新台阶。现简要总结如下::
一、完善德育管理制制度,加强德育队伍建设
学校把德育工作队伍建设摆摆在重要位置,学校领导从从我们的教育和管理对象出出发,成立了由校长牵头的的学校德育工作领导小组,,形成了齐抓共管的德育氛氛围,大大提高了学校整体体的德育工作意识,收到了了良好的效果。
(一)、、加强班主任队伍的建设和和管理,提高班主任的育人人素质
1、提高班主任的的队伍素质。
(1)班主主任例会制度化。为了提高高班主任工作的质量,我校校德育处利用每周星期一上上午第四节课主持召开的班班主任工作例会。在例会上上及时布置落实学校每周德德育双周主题及活动内容,,并总结上周的班主任工作作,做到肯定成绩,指出不不足,明确整改措施并交流流工作过程中存在的问题,,使德育工作方向明确、重重点突出,富有时效性和针针对性。
(2)组织外校校班主任沙龙。在班主任工工沙龙活动中,各班主任老老师畅所欲言,将自己优秀秀的班级管理经验说出来供供大家借鉴,将自己存在的的困惑说出来由大家来共同同商量对策,以促进班主任任的共同进步。交流中有成成熟班主任丁侠、高红春老老师的完善的班级管理制度度,贾海浪、孙洋清老师的的创新小组合作管理模式,,通过班主任沙龙有效的提提升了班主任的管理水平并并创新班主任的管理模式。。
2、实行量化评比考核核制度。
对班主任严格要要求,严格管理,要求各班班主任工作要有计划、有落落实、有记载、有总结,并并把各班的卫生、纪律、两两操、住校生管理等进行量量化评分,每天公布上墙。。每月26号进行班主任工工作总结评比,评选出每月月的“常规管理先进班集体体”,通过评比活动充分调调动班主任的进取心和工作作积极性,规范了班主任的的管理。中学德育处工作总总结(二)加强学生干部
队队伍建设,提倡学生自主管管理。
1、指导各班建立立、健全班委、团委。选出出表现优秀的学生作为学生生干部,让学生进行自我管管理,提高学生的主人翁意意识和民主意识。
2、每每月召开一次全校学生干部部工作会议和培训。对工作作负责,有开拓精神,真正正成为班主任小帮手的予以以表扬,对工作马虎,敷衍衍了事,甚至带头违纪的加加以批评,并对各班学生干干部工作方法加以指导。
3、实行公开竞选学生会会干部工作。开学初我校德德育处、团委开展了校首届届学生会的竞选工作,涌现现出了刘婉斌、朱秋月等一一大批优秀的学生会干部。。对在学生会工作中表现优优秀的及时给予进行表彰,,充分发挥学生主观作用,,培养学生能力,调动学生生的积极性,让其