文档介绍：唯物主义和唯心主义学案
教学目标:知识与技能:通过学****懂得唯物主义和唯心主义的基本观点,理解相对于唯物主义和唯心主义的斗争而言,辩证法和形而上学的斗争仅具有从属意义。学会判断和区分唯物主义和唯心主义及其基本形态,使学生初步具有识别不同哲学派别本质的能力
过程与方法:通过学生自主阅读、思考,探究讨论、合作交流学****成果。教师设置情景材料,启发学生的思维,引导学生得出正确结论。
情感、态度与价值观:通过对不同哲学派别的学****使学生自觉坚持辩证唯物主义观点,自觉反对和批判唯心主义。并用辩证唯物主义指导自己的生活和实践
教学重点难点:重点:唯物主义和唯心主义的根本分歧;
难点:如何理解辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争
阅读教材,完成下列内容:
1、唯物主义和唯心主义的根本分歧是围绕_______ 问题展开的。唯物主义认为_____________________,唯心主义认为_________________。
2唯物主义的三种基本派别是________ ;____________ ; ___________ 。
,坚持了唯物主义的_______,;它把____归结为具体的_________.
4近代形而上学唯物主义,在总结______的基础上,,认为_____是世界的本原,具有______性____性和_____________等局限性.
5辩证唯物主义和历史唯物主义正确地揭示了_____________________________,反映了___________________,.,是无产阶级的____的世界观和方法论,是我们____________和_________的强大_______武器.
6唯心主义的两种基本形态是___________ ;_______________ 。
7主观唯心主义把_____的主观精神夸大为唯一的________,当成_______的东西,认为客观事物和整个世界都依赖与人的__________.
8客观唯心主义把____________看作世界的本原,认为___________________________
4相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说,辩证法和形而上学的斗争具有_________ 意义。
知识测评
一、单项选择
1. 唯心主义的两中基本形式(  )
A形而上学唯心主义和辨证唯物主义 B主观唯心主义和客观唯心主义
C彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义 D自然观上的唯心主义和历史观上的唯心主义
2. 把可直接感知的某种具体实物看作是世界的本原,这种观点属于(  )
A朴素唯物主义 B形而上学唯物主义
C辨证唯物主义 D历史唯物主义
3. 一切唯心主义者都主张(  )
A事物是感觉的集合 B事物是“观念”的影
C世界统一于精神 D世界是不可认识的
4.“社会经济形态的发展是一种自然历史过程”,这种观点属于(  )
A历史唯心主义     B机械唯物主义 C辨证唯物主义     D历史唯物主义