文档介绍：第5课冰川与晚霞
课型:绘画基础课课时:2课时
教学目标:1、让学生知道色彩构成的意义。
2、理解色相及其推移变化
3、色相推移作业的画法要求。
4、学会观察分析色相的顺序,并按照色相的有规律的变化来完成一幅色相推移练****作业。
教学重点:做色彩明度推移学****明度深浅对比的变化层次。
教学难点:让学生初步掌握调色的方法和技能及掌握涂色的方法。
教学准备:教师:范画,电脑演示文稿、文字说明等
学生:16开图画纸,水彩颜料、毛笔、调色碟
教学过程:
一、组织教学:检查学生用具准备,稳定学生情绪。
二、导入新课:
1、电脑演示一组图片,提出问题:图中色彩有什么变化?欣赏图片并思考问题启发学****动机,初步认识明度和推移效果。
得出结果:色彩由深到浅,由浅到深。
小结:色彩逐渐变深或变浅。
2、板书课题:《冰川与晚霞》
三、讲授新课
1、你们知道色彩是怎么产生的吗?
小结:各种物体的颜色是人眼赋予的,色彩是人的感觉,动物看不见它只能看到的只是黑和白。要看到颜色,首先条件是有光,光源发出的光有时直接进入我们的眼睛,但更多的是反射光、透射光进入我们的眼睛传入大脑,我们才看到了色彩。
2、色彩的基本属性:
A 明度:色彩的明暗程度,展示挂图讲解明度轴,对比色彩的不同明度。最亮的是黄色,最暗的是紫色。一个纯色加白或加黑后,也可以产生不同明度的变化。
B 色相:指的是色彩的相貌。
C 纯度:指色彩的鲜浊程度。(红、橙、黄、绿、蓝、紫纯度最高)
强调:纯度与明度不成比例。
3、出示色彩由深到浅的图片,让学生欣赏并激发其创作欲望。
4、思考问题:本课的作业要求,根据什么内容画?注意什么?画面怎么样?
四、教师示范:
1、选择一个自己最喜欢的颜色(主色)。
2、画一个简单的造型。(松树、鱼、几何形等等)
3、用直线或曲线将图形分割成若干份。(六个左右)
4、调色。(下节课完成)
五、作业要求:
1、教师出示范画,画一个简单的造型。
2、分割成若干份。(六个左右)
六、小结:
1、展示造型好、分割均匀的作业。
2、布置下节课用具准备。
板书设计:
冰川与晚霞第二课时
教学过程:
一、组织教学:检查学生用具准备,稳定学生情绪。
二、复****导入:
1、色彩的三属性分别是什么?
2、同学们,在讲新课之前,请同学们欣赏一组图片,并思考一个问题:图中的色彩有什么变化?学生:色彩逐渐变浅或变深。
3、今天我们一起来学****第5