文档介绍：第八课快乐的回忆
课型:造型表现课时:2课时
教学目标:1、引导学生回忆生活中最快乐的一件事,并用绘画或纸版画的形式表现出来。
2、学习纸版画的绘画技法,利用吹塑纸进行创作。
3、通过绘画和制作,培养学生观察力、创新精神和再造能力。
教学重点:学习纸版画的制作法。
教学难点:纸版画的印制,水份、颜料厚薄程度的掌握。
教具准备:课件、吹塑纸、铅笔、水粉颜料、调色盘、毛笔。
教学过程:
一、组织教学::检查学生用具准备情况,强调课堂常规。
二、引导阶段:
让学生带着记录他们快乐回忆的相片,用展示台展示给全班同学看。并回忆讲述。(引导学生在欣赏他人作品的基础上,回忆自己生活中快乐的片断,激发学生创作热情。)请大家睁大眼睛,竖起耳朵,可别错过哦!
三、发展阶段:
(1)欣赏版画作品。通过观察和讨论,引导学生认识纸版画的表现方式。(2)请同学们在观察的基础上思考:
纸版画是通过什么方法加工完成的,它与绘画作品比较,有什么不同的视觉效果。
四、技法学习:
(1)出示制作简易纸版画的材料——吹塑纸,
启发学生思考,运用什么工具和制作方法可以制作成纸版画。鼓励学生发挥想象力,采用刻、划、撕等方法进行创造性地使用,制作出内容丰富、造型美观的纸版画作品。
(2)作业设置:在制作好纸版的基础上,思考并尝试怎样拓印出多色纸版画。
五、布置下节课工具材料。
快乐的回忆第二课时
教学过程:
一、组织教学::检查学生用具准备情况,强调课堂常规。
二、情感升华阶段:
带领学生欣赏大量版画作品(课件)引导学生懂得只有善于观察、善于利用身边的材料和工具求新求异,就会创作出好的作品。
三、动手操作阶段:
作业要求:欣赏教材中作品,用纸版画或绘画的形式进行复制或者创作。
四、作业步骤:
启发学生讲解制作过程:1、设计。
2、制版。
3、添加背景。
4、剪、刻、品、贴。
五、学生作业,教师巡视指导。
六、讲评作业:
选取优秀作业,表扬造型美观、色彩鲜艳、整体看画面效果好的作业,表扬最佳搭档。
七、教师总结:
本课同学们学会版画的基本方法,这种方法运用广泛,生活中还有许多地方运用这种方法,希望同学们多去发现、去探索、体会生活的乐趣。