负数的认识.ppt

文档介绍：负数的初步认识
胡亚丽
爸爸,我们先来测量室内的温度吧
现在是16 ℃.
室内温度是16 ℃.
那我们再来测量一下室外的温度吧。
现在温度计上显示的还是16 ℃,怎么回事呢?
室内温度是16 ℃.
现在温度计上显示的还是16 ℃,怎么回事呢?
六人一组举出不同的例子。
交流要求:
1、负数是怎样产生的?
2、举例说明什么叫负数?什么叫正数?怎样读?
3、为什么0既不是正数也不是负数?
读书要求:
1、用…标出重点字词。
2、用_ 画出重点内容。
3、用? 表示出不懂的地方。
自学提示
为了表示两种相反意义的量,
出现了一种新的数——负数。
负数是怎样产生的?
书读百遍,其义自现
像-6,-10,-155, - ,- ……
这样的数都叫做负数。
举例说明什么叫负数?怎样读?
读书三到:眼到,心到,口到
3
—
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举例说明什么叫正数?怎样读?
而以前学过的16、2000、,……
这样的数叫做正数。
读书之法:熟读而精思
3
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8
为什么0既不是正数也不是负数?
学贵有疑
0既不是正数也不是负数。