文档介绍：崇文实验学校2012-2013学年教师专业发展规划
用“以人为本,文化关怀”为指导,树立终身学****终身发展的理念,掌握教育核心技术,不断实现自我发展与提高。
一、从理论高度认识自我,学****课程标准。
课堂教学改革东风在崇文这块教育沃土刮起。在过去的一年里我把“自主合作静思能群”的教学改革全面展开,运用于教学实践。通过学****洋思中学,杜郎口中学的先进做法,我们受益非浅,视野开阔了,观念更新了。学****洋思中学和杜郎口的教学经验以后,我更加明确了经营的教育理念。深知自己在教学研究上缺少系统的理论知识,教育学、心理学、成功学的一些专业知识。平时思想上有惰性,读书不够多,对教育名家及名著的了解少,不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释教育现象。写作水平亟待提高,很少能抓住教学灵感等写出高质量的教育随笔。在新的教育时代来临之后,、新的教材、新的课程评价观,使我的陈旧的的思想观念必须更新,和时代要保持同步,新的教育形势对我们提出了新的更高的要求,向书本学****向教师学****向学生学****br/> 
新课改倡导自主、合作、探究的学****方式。把课堂还给学生,让课堂真正成为学生自主学****合作学****的地方,让学生成为课堂学****的主人。当今教育的发展趋势是:小班化,小组合作化,伙伴合作化。因而在我们的课堂上,开展小组合作学****是实现个性化教学的捷径。
有效利用和指导学****小组。通过精心设计合作学****的内容,让学生做到自己提出问题,分析问题,解决问题;并在合作的过程中要所争论,有所发现,有所创新。在小组合作学****中,各小组长要关心学困生;教师引导学困生;各小组成员也要给他们以真诚的帮助。课堂上教师要做好小组的组织引导、指导解疑、归纳总结、课堂调动等工作,从而避免了学****小组的形式化、无序化、低效化。
加强对小组长的培养。小组长是一个小组的核心,一个做事认真负责的小组长能带领整个小组积极向上。民主选举的小组长比较有威信,有自豪感,开展工作或组织活动更顺利。许多活动的开展都必须以小组为核心。包括作业的收交、小组纪律的管理等,都可以以小组为单位进行评价,每学期进行一次优秀学****小组的评选活动,以增强学生的集体意识。
、先学后教、当堂训练
,而不是老师讲授用的,这就要求教师在课堂上尽量压缩集体讲授时间,要把更多的时间还给学生。一节课教师持续授课时间不超过10分钟;一节课留给学生合作学****质疑释疑、个性学****师生情感交流的时间不少于20分钟;一节课学生当堂训练的时间保证15分钟。把尽量多的时间还给学生。
先学后教是指要让学生明白一个道理,即“书主要是靠自己学出来的,不是靠老师教出来的”。教师要让学生知道,中学生最重要的作业是预****作业,学生上课之前要带着问题走进教室,在课堂上通过学****同伴及老师的帮助解决具体问题,然后把在学****新知识过程中产生的新问题带出教室,这才是最正常的课堂学****方式。利用课堂时间或者我校规定的“自主学****时间大力培养学生的自学意识,养成学生自学****惯,提高学生的自学能力,教会学生学会学****br/>3、当堂训练的课堂
当堂训练是指教师要把最主要的练****让学生在课堂上完成,而不要布置过多的家庭作业让学生在课外完成(这并不包括早晚自****的练****和星期天的