我身边的师德榜样.doc

文档介绍：我身边的师德榜样
师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!要说起师德榜样,我就要说说我校赵老师。赵老师从教多年,他经常以自己的行动告诉我们要踏实工作,爱自己的职业。
我们乡村小学的工作繁琐、压力大,但他都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子,每一位老师,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。一直以来赵老师热爱教学工作,热爱孩子,还特别珍惜学校荣誉,他不思索个人得失,全身心投入为学校的整体荣誉。在工作实践中,不断更新教育教学理念,具有创新精神。                               
在工作的同时,赵老师作为学****骨干教师,自身起了带头作用,热心帮助我们的青年教师发展,细心地帮助他们分析教材,教法,课堂环节的设计,共同找出课中的优势和不足,以及探讨怎样发挥优势和改善不足,并把自己的教学经验告诉大家,还经常组织一些教师活动,提高大家的教学水平。赵老师经常跟大伙儿说基础教育工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。小学是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,学校也能得到良好的发展.
爱是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面。赵老师曾说过,教师要做到能爱、善爱。要爱孩子成长过程中的每一微小“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教