文档介绍：首届“河南最美教师”观后感
2015河南最美教师评委会授予刘文婷的颁奖词:“残缺的世界,因你用心修补而健全。无辜生命怎忍拒绝,只此一念,你不曾有悔。守护“折翼天使”,你也成为了天使。你是特教玫瑰,最美教师刘文婷。”
刘文婷17岁从河南省特殊教育学校毕业后,走上洛阳市老城区培智学校的讲台。她刚到培智学校时,迎接她的是一群目光呆滞的孩子。有的已十八九岁,比刘刘文婷还大一两岁,但智力力顶多相当于八九岁小学生生的水平。年龄大点儿的学学生不好意思叫她“老师””,就喊她“姐姐”。上班班第一年,刘文婷就拿了洛洛阳市特教音乐优质课一等等奖。一些普通学校认为她她能力突出,想调她过去。。刘文婷没有答应。她从未未放弃对智障教学的探索与与追求,她觉得孩子们需要要她。
在许多孩子心目中中,刘文婷是老师,也是妈妈妈。正常孩子几分钟能弄弄懂的问题,这些孩子要花花费九牛二虎之力。很多孩孩子话都说不清,路也走不不稳,更别说上音乐、舞蹈蹈课了。上音乐课、排节目目时,每个音符、每个动作作刘文婷都要千百遍地教,,难度可想而知。
付出总总有回报。1997年5月月,刘文婷带领6名智障学学生赴香港参加了“心连心心妙舞星辉迎九七”——弱弱智人士舞蹈大赛。当他们们不负众望捧回季军的奖杯杯时,孩子高兴得只会简
单单表达:“老师,我还想跳跳舞!”刘文婷激动地流下下了眼泪。为了那次比赛,,刘文婷和孩子们整整集中中训练了3个月。刘文婷甚甚至推迟了婚期、牺牲了婚婚假,从未耽误过学生一节节音乐课,从未停止过一天天排练。
在十几年的教学学中,刘文婷心中想的都是是孩子,也从没有放弃对智智障儿童音乐教学的探索与与追求,因为她深切地感受受到智障儿童虽