文档介绍：福清美佛儿学校自主学****模式物理导学案
姓名高一班日期月日编号
课题:第2章第3节速度和加速度课时:第二课时
学****目标:
理解加速度的概念,知道加速度是描述物体速度变化快慢的物理量
知道加速度也是矢量,它的方向与速度变化量的方向相同
知道它的公式,单位(读法),理解加速度与速度、速度改变量的关系
会进行有关加速度的计算
学****要点:
教学重点:1、加速度的概念及物理意义
2、区别速度、速度的变化量及速度的变化率
:理解加速度的概念及物理意义
学****指导:
新课导入:不同的物体速度变化的快慢往往是不同的,例如猎豹能否追上羚羊,就取决于它的奔跑的快慢,猎豹能在很短的时间内由静止到快速奔跑的状态。为了描述物体运动中速度变化的快慢,人们引入了加速度的概念,请看下面的例子:
板块一:加速度的大小
学法指导:
例1、飞机的速度由0增加到300km/h,飞机速度的变化量是多少?发生这一变化用时30s,则物体的速度平均每秒增加多少?
例2、迫击炮射击时,,炮弹速度的变化量与时间的比值是多少?
阅读教材p25-26页并填空
(1)加速度定义:加速度等于速度的跟发生这一改变所用的比值,用a表示加速度。
(2)公式:a= 。
(3)物理意义:表示速度的物理量。
(4)单位:在国际单位制中,加速度的单位是,符号是,常用的单位还有cm/s2。
注意:当发生变化的时间间隔趋近于零时,平均加速度就变为瞬时加速度
知识点归纳:加速度、速度、速度变化量的关系
加速度是描述速度变化快慢的物理量,是速度的变化率,是单位时间的速度的变化量。
当堂训练:【判断】
1)速度大的物体,它的加速度也一定大。( )
2)速度变化量大的物体,它的加速度也一定大。( )
3)有加速度的物体,其速度一定增加。( )
4)只要物体的速度大小不变,物体就没有加速度( )
板块二:加速度的方向
学法指导:直线运动中根据下图自我归纳:
1、a与V0同向物体做________________________运动.
  2、a与V0反向物体做_________________________运动.。
3、加速度的方向和的方向总相同,加速度是矢量,不但有大小,而且有方向,而负号只表示其,不表示其.
【典型例题】足球以8 m/s的速度飞来,,足球在这段时间内的平均加速度大小为_______ m/s2,方向与______m/s的速度方向相反。
解析:选12 m/s的速度方向为正方向,则足球飞来的速度为vo=-8m/s,被踢出的速度为v=12m/s,速度改变量△v=v-vo=12m/s-(-8m/s)=20m/s,所用时间为△t=,由加速度的定义式a=△v/△t得,这段时间内的平均加速度大小为a=
△v/△t=20/ =100m/s2,加速度的方向与8m/s的速度方向相反
点评:因为速度是矢量,在求加速度时,一定要注意初、末速度的方向关系,明确加速度、速度、速度变化量等概念的定义、物理意义及矢量性,是准确求解这类题目的关键。
注意:在运动过程中,加速度保持不变的运动叫做匀变速运动,在