文档介绍：《寿险精算》
课程编号
00101940
总学时
56
总学分
3
先修课程
保险学,概率统计
适合专业
金融,经济
所属院系部
工商管理学院
所属教研室
金融与国际贸易
§ 第1讲绪论 3
一、教学目标 3
二、教学重点 3
三、教学难点 3
四、教学内容和要点 3
五、采用的教学方法和手段 3
§ 第2讲利息的度量 4
一、教学目标 4
二、教学重点 4
三、教学难点 4
四、教学内容和要点 4
五、采用的教学方法和手段 10
§ 第3讲确定年金 10
一、教学目标 10
二、教学重点 10
三、教学难点 10
四、教学内容和要点 10
五、采用的教学方法和手段 15
§ 第4讲生存函数与生命表 15
一、教学目标 15
二、教学重点 15
三、教学难点 15
四、教学内容和要点 15
五、采用的教学方法和手段 22
§ 第5讲死亡保险的精算现值 22
一、教学目标 22
二、教学重点 23
三、教学难点 23
四、教学内容和要点 23
五、采用的教学方法和手段 26
§ 第6讲生存年金的精算现值 26
一、教学目标 26
二、教学重点 26
三、教学难点 26
四、教学内容和要点 27
五、采用的教学方法和手段 30
§ 第7讲企业年金专题 30
一、教学目标 30
二、教学重点 30
三、教学难点 30
四、教学内容和要点 30
五、采用的教学方法和手段 36
教案执笔:高建伟
教案审核:
制定日期:2006-06-30
§ 第1讲绪论
一、教学目标
使学生了解和掌握保险精算的基本理论和方法,了解保险定义,寿险精算的发展,理解寿险与非寿险精算的关系,掌握寿险精算的主要内容。
二、教学重点
寿险精算的发展,理解寿险与非寿险精算的关系,掌握寿险精算的主要内容。
三、教学难点
寿险精算的主要内容。
四、教学内容和要点
保险:保险人(或称保险公司)与投保人之间的一种契约,投保人答应向保险人支付一定的保险费,保险人承诺在被保险人发生合同约定的保险事故时向受益人支付一定的保险金额(简称保额)。
寿险与非寿险的不同:
(一)寿险是定值合同,其保险标的是人的生命或身体,发生事故的损失难以估计,所以寿险的保额一般由投保人和保险人在契约成立时确定;
(二)非寿险保额由实际发生损失来确定;
(三)寿险多为长期业务,非寿险多为短期业务。
保险精算:以现代数学和数理统计为手段,对保险业经营管理的各个环节进行数量分析,为保险业提高管理水平,制定策略和做出经营管理决策提供科学依据和工具的一门学科,是边缘交叉学科。
保险精算起源:寿险保费计算(1693年,英,天文学家,爱德华·哈雷)根据德国布勒斯市居民的死亡资料,编制世上第一张完整生命表,采用均衡保费理论来计算保费,标志着寿险精算开始。
保险精算发展分支:
死亡险生存年金机动车辆险医疗险失业险火灾险……
定、费、永;年金(养老金);保费制定、陪付;
五、采用的教学方法和手段
本课程主要采用讲授方式。
§ 第2讲利息的度量
一、教学目标
1、要求了解利息的各种度量
2、掌握常见利息问题的求解原理
3、掌握年金问题求解的基本原理和常用技巧
4、了解收益率的概念及各种场合下收益率的计算方法
5、掌握分期偿还与偿债基金的原理并能确定分期偿还表与偿债基金表。
二、教学重点
利息的度量,利息力
三、教学难点
利息的度量方法;有效利率;名义利率,利息力的计算原理,贴现因子
四、教学内容和要点
§ 利息概述
利息:使用资本的代价或报酬。
影响利息的因素:
(一)本金:用来生息的资本,以货币计量时;
(二)时期:资本使用的时间;
(三)通货膨胀:通货膨胀越严重,货币贬值越厉害,要求资本的使用就应得到较高利息;
(四)风险:高风险、高收益,使用资本风险越大,应期望获得越多的收益,即利息越多,作为对高风险因素的补偿。
综上所述,投资回报率(利息率)=无风险利息率+风险利息率+通货膨胀利息率
无风险利息率:单纯由时间因素引起的资本增值。
风险利息率:指单纯由风险因素引起的资本增值。
通货膨胀利息率:指单纯由通货膨胀因素引起的资本增值。
利息度量方式
(一)定义1 积累函数a(t):a(t)表示时刻O时的1单位货币到时刻t时的积累值。
a(t)性质:
a(0)=1
a(t)通常是递增函数:随时间推移,利息会增加积累函数a(t)图形
多数情况下,原始投资额不为1,需定义金额函数A(t)
定义2 A(t)表示时刻O时的初始投资到时刻t时的积累值。
若初始投资为C(即A(0)=C),则A(t)=Ca(