第四单元.ppt

文档介绍：认识图形(一)
认识图形(一)
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一、依据情境,导入新课
交流:你都收集到哪些物体了,跟小伙伴说一说。
这些都是我收集的!
快说说它们都是什么
形状的物体!
二、操作学****感知特点
问题:你能把它们分类整理好吗?
(一)仔细观察,分一分
(二)结合实际,找一找
交流:1. 你身边哪些物体与上面这些形状相同?
2. 用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。
二、操作学****感知特点
(三)动手操作,摸一摸
1. 摸一摸,用自己的语言说说它是什么样的。
2. 摸一摸,用自己的语言说说它是什么样的。
3. 比一比和,说说它们有什么不同。
4. 摸一摸和,你发现了什么?
二、操作学****感知特点
圆圆鼓鼓小淘气,滚来滚去不费力。
(三)猜一猜
正正方方六张脸,平平滑滑一个样。
上下圆圆一样大,放倒一推就滚动。
长长方方六张脸,相对两面一个样。
三、巩固练****强化特点
图形的拼组
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2012年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面:
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三、巩固练****强化特点
(一)连一连