文档介绍：优秀少先队辅导员事迹材料
我名叫xx,中共党员,XX年9月参加工作,后因教育综合改革浪潮的推进,XX年3月并校后到xx小学任教,兼担任xx小学少先队辅导员,主抓学校德育工作的开展,我自参加工作以来,一直热爱教育事业,热爱学生,全面贯彻党的教育方针,注重学生素质的全面提高,认真履行岗位职责、关爱、帮助每一个学生,常组织并参与镇、村级的各类少先队活动,在活动中不断增长自己的知识与能力,不断在活动中总结经验与反思,引领学校学生集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁、爱校如家的队伍。此外,我善于学****学****他人或其他学校的先进的经验,结合学生身心特点,以发展学生能力为目的,在学校大力开展各样丰富多彩的活动,增强了学生的上进心,让学生的正气变得更浓、劲头力足、成绩更优、纪律更严,指导了个别同学在《文山教育》发表了,为学校创下了佳绩。工作期间,我XX年~XX学年度荣获xx县锦屏镇人民政府“优秀教师”称号;XX年~XX学年度荣获xx县教育局“优秀班主任”称号;XX年~XX学年度荣获xx县教育局“优秀教师”称号;XX年被xx县锦屏镇人民政府中国共产党委员会授予“优秀共青团员”称号;在参加教育局组织的论文评比中《如何做好一名班主任》、《新课程背景下如何实施“三生教育”》荣获一等奖;此外我积极向文山州教育局编辑部投稿,《文具盒家里的争吵》一文发表于XX年《文山教育》第11期;《腾飞腾飞》一文发表于XX年《文山教育》第2期;《颂师情》一文发表于XX年《文山教育》第10期;《欢庆元旦》一文发表于XX年《文山教育》第1期;《今天是你的生日》一文发表于XX年《文山教育》第3期;XX年12月《桂林山水》荣获文山州教育局“优秀奖”;《如何做好一名班主任》XX年10月发表在中国文联出版社出版的《现代教育理论与实践指导全书》。XX年4月干旱之际,积极主动与昆明逗逗熊文具公司联系,得到了贵公司为我校捐赠价值7000余元的350件‘云南山泉’矿泉水,解决我校师生当初面临的的饮水困难;同年,在我校全体教职工内发起倡议:“为贫困山区孩子捐赠旧衣服”得到了大家老师的支持与参与;XX年1月在网络上联系到福建省龙岩市武平县一位爱心女士,为我校捐赠了200余件旧衣服和价值约6000元的的学生学****用品、教具、体育用品等。
自我担任少先队辅导员以来,我主要从以下方面来抓学校德育工作。
一、以真诚的爱心培育队员们的美好心灵
身为辅导员的我,认为唯有爱才能融化学生冰释的心,要以心灵浇灌心灵,尊重学生,倾听学生的内心世界,这样才是具有人格魅力的道德教育。
在开展德育工作中,我常以特殊节假日方面的内容为主题开展以中队、班队、国旗下的讲话等形式来教育学生,如在“植树节”来临之际开展相关的活动,可以树立学生的环保意识,争做环保战士。又如“母亲节”的来临前,我以“妈妈,我想对您说”为主题,在各班开展了班队会,通过活动,不但培养了学生的言语表达能力,还想学生体会到了母亲的辛劳,并在节日上给母亲节日的问候。通过不断的开展类似的活动,让学校的德育工作得到了进一步的发展。
二、以表扬、鼓励的方式激励队员的自信和荣誉感
教育和教学的艺术在于揭示每个儿童的可能性,是他感到在智力劳动中取得成绩的喜悦。“这就明显地告诉我们老师,教育队员时,首先要让他们树立信心和自豪感,表扬、鼓励、信任就是让他们树立信心与自豪感的一种手段,在面对队员时,我尽力去发现他们的优点,用心赞美他们,这样就能激发起他们的希望与信心,他们也才会奋发向上。
三、以亲身实践来展示自我,逐步提高少先队员的品质与能力
我结合学校实际,因地制宜、就地取材来开展学校少队活动,本学期内我组织开展了“学雷锋“活动,通过活动,学生加深了对雷锋的认识与了解,并且以雷锋为榜样,学做雷锋——清扫学校周边道路,得到了当地群众的好评。另外,我根据学生的兴趣爱好及特长,开展了多次以培养学生德、智、体、美、劳为主的诸多活动,如“我是小小书画家”、“我是小小作家”、“我是儿歌明星”等,通过活动,让学生树立了信心,展示了自我,同时提升了学生的能力。
四、加强思想品德、爱国主义、行为规范的教育
为加强学生的思想品德教育、爱国主义教育,以及规范学生行为****惯的养成,在开展工作时,我根据学校发展需求,在学校中队里成立了“两岗一站”即红领巾监督岗、卫生监督岗、校园广播站。以多种不同的形式来开展实施,一个学期以后,学生在文明礼仪、言行举止、交通安全、卫生健康、生活学****等方面都做的很好。并利用国旗下的讲话、晨会、校园广播站等激励教育学生;常教育学生要具有爱心,同学之间要互相帮助,学会帮助需要帮助的人,以爱换爱。XX年初正处旱季,我积极响应团县委倡议,组织学校师生为旱情严重的地区搞捐赠,共筹集1400余元,虽不能彻底缓解旱情,但也是小学生们的一丝